八：促进成长

一、标识

Competency 8: Facilitates Client Growth

核心能力 8 ：促进客户成长

8.1: Coach invites or allows the client to explore progress toward what the client wanted to accomplish in this session.

8.1：教练邀请或允许客户探索在本次教练环节中就其想要实现的目标而取得的进展。

8.2: Coach invites to state or explore the client’s learning in this session about themselves (the who).

8.2：教练邀请客户表述或探索其在本次教练环节中有关他们自己的学习（关于谁）。

8.3: Coach invites the client to state or explore the client’s learning in this session about their situation (the what).

8.3：教练邀请客户表述或探索其在本次教练环节中有关他们处境的学习（关于什么）。

8.4: Coach invites the client to consider how they will use new learning from this coaching session.

8.4：教练邀请客户考虑他们如何运用从本次教练中学来的新的认知。

8.5: Coach partners with the client to design post-session thinking, reflection or action.

8.5：教练陪伴客户去设计教练环节后的思维、反思或行动。

8.6: Coach partners with the client to consider how to move forward, including resources, support or potential barriers.

8.6：教练陪伴客户去考虑如何推进，包括资源、支持或潜在的障碍。

8.7: Coach partners with the client to design the best methods of accountability for themselves.

8.7：教练陪伴客户去设计适用他们的最佳的问责方法。

8.8: Coach celebrates the client’s progress and learning.

8.8：教练庆祝客户的进步和学习。

8.9: Coach partners with the client on how they want to complete this session.

8.9：教练陪伴客户（看）他们想要如何完成本次教练。

二、流程及典型问题举例

探索进展——自己学习&处境学习——运用认知&设计行动——资源障碍&设计问责——庆祝进步&陪伴结束

8.1 探索进展

基于今天的教练目标，眼下走的方向是你想要的吗？

现在离你想要的成果还有多远？

目前面对你想要的，我们进展到哪里了？

8.2 自己学习

聊到现在，你对自己有了哪些新的发现/反思/觉察？

透过这个外在的结果，你感受你的内在有怎样的特质？

带着这样的觉察，未来你想成为谁呢？

8.3 处境学习

从今天45分钟的对话，你学到了什么？

这个事件在提醒了你什么？

我有些好奇，这样的事情发生对你来讲积极的意义是什么呢？

8.4运用认知

今天你所觉察到的而这些，你打算如何在生活当中应用了？

聊到现在，你决定有哪些新的改变？

从今天的发现，你想多做什么？少做什么？停止做什么？开始做什么？

8.5设计行动

整合现在所有获得的信息，你想做什么决定？

在我们结束后，你有什么打算？

基于现在你的发现，你下一步的行动是什么？

8.6 资源障碍

如果你的计划能100%达成，什么可以为你保驾护航？

谁能支持你真的做到这些行动？

你采取哪些措施可以跨越这些阻碍？

8.7 设计问责

你的身边谁最能够督促你的行动？

你希望向谁来汇报/分享你的进展？

加入行动计划完成，你打算如何庆祝？

8.8 庆祝进步

在整个对话过程中我看到你敢于真实的面对自己。

今天我感受到了你多次展现出你的激情与主动。

我感受到了你开始真正的成为了自己，相信你一定能实现你想要的。

8.9 陪伴结束

在今天对话的最后，你打算如何收尾？

在最后的时候，什么会让你感受到今天的对话是完整的？

你希望以什么方式结束今天的教练谈话？

说明：以上内容来自精通对话，为了加深印象整理笔记。

8.1 探索进展 8.2 自己学习 8.3处境学习 8.4运用认知 8.5 设计行动 资源障碍 设计问责 庆祝进步 陪伴结束

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