云端上的歌 晨诵课展示

李倩    三门峡义马千秋学校

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1.暖场歌曲:太阳出来了

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2.师生相互问好

3.学习新诗

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4.学生自由尝试朗读

5.教师范读

6.介绍作者

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7.再次朗读诗歌，师领读第一节，学生尝试朗读，第二节第三节老师先整体分析，针对重点讲解，理解诗歌的内涵和意境；

8.明确要求再次诵读

可以加上动作，

9.渗透阅读方法如:表演读，改编读，轮流读

10.一起诵读一遍结束课程

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二、响在云端里的歌  生日特别晨诵

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1、怎么样把美用歌声传递？

2.体会不同的鸟，不同的水，感觉是不一样的，指导孩子们朗读

3.解读完诗歌，师生分角色朗读

4.引导孩子们学完诗歌后，尝试仿写诗歌

5.学生尝试朗读