不做作业怎么办？

感觉这几年也读了一些教育书籍，好像懂了一些教育理论，但是遇到具体情况，却还是束手无策。今天检查假期作业就是这样。

八天的国庆假期，作业还是要布置的。放假前，组长在群里发了作业要求:

统一作业前四条：1.单元小报。  2.看一部红色电影。    3.背诵一首爱国古诗，配乐朗诵并录视频上传。  4.读一本好书，并与家人分享读书体会。  5.抄写所学四首古诗和第五课两首诗，并默写一遍，找出错别字改正。

言外之意，各班语文老师再想加点什么，那就自己加好了，但是这几条是各班必须都做的。说的是国庆假期回来月考，看来作业还主要是针对复习。我觉得好应该加点新内容，于是我给我班加了一条昨晚第六条:按照五步预习法预习第六课第七课。

假期里，52个人的班，背一首爱国诗并拍视频上传的孩子一共9个。那么其他内容完成的怎样呢？今天一开学，我觉得我得查查。

上午第二节是语文课，我本来准备领学生学习第五课，但想了想还是决定先查假期作业。于是上课后，我一项项对照着开始查。结果查过之后，发现差不多每一项作业都有十几个孩子没做。他们倒是挺诚实，我一说没做的站起来我看看时，他们就自觉地站起来了。每一次看到呼呼啦啦站起来那么多人，我感觉我很泄气，很失望。要是前些年，这种状况，我看了肯定是大发雷霆，但现在早没了那股火气，只是感觉深深的沮丧，竟然有那么多孩子不做作业！再看看收上来的单元小报，一多半都是应付的，一张大白纸上，要么了了数字，要么书写潦潦草草。问问看了什么红色电影，看了的回应，没看的不吱声。我问了问我班分班时排名第一的依萱，她说她没看，光在家看着弟弟了。

都说法不责众，那么多不做作业的，我能惩罚谁？我敢惩罚谁？我谁也不能惩罚，谁也不敢惩罚。只是不疼不痒地说两句，谁又在乎呢？可是如果不管，那以后将会是一种什么状况？为此我又想起曾经的那位付老师来。

2017年秋季学期，我们学校老师依然不够用，于是六年级有一个班的数学课，学校聘请了一位退了休的老师来上。这位老师姓付，慈眉善目，我们都叫他付老师。付老师上课挺认真，批作业也很认真，只是对不交作业的学生不采取什么措施，见有不交作业的就催一催，催不上来拉倒。学生见不做作业也没啥事，不会挨训不会挨罚，于是不做的越来越多。结果那个学期结束时，那个班的数学成绩被别班落下很多。六年级第二学期，付老师再没来上课。

那个时候，我们知道，付老师终于安全靠岸了，一个临时聘用真的没必要跟学生置闲气，真要是采取一些措施，可能老师生气学生也不高兴。可是现在，我还没到付老师那个时候，我该怎么办？

一下又想起那一年我被那些不做作业的学生气得不给他们上课的事。那时候，不做作业的真没现在多，可是对学生严格要求惯了，看到不完成作业的站起来那么多，气得说啥也不给他们上课了。后来班长训斥够了那些不完成作业的同学后，跑到办公室对我说:“老师，你为了我们这些做作业的好孩子上课去行不行？相比那些不完成作业的，还是完成作业的多啊！”我当时一听，对啊，相比那些不爱学习的，还是肯学习的孩子多啊！我怎么能为了少数孩子而耽误多数孩子呢？我竟然不如我们班长通透！于是我立刻回班开始上课。

想起这些，我收起我的沮丧，重新展现笑颜，夸奖我们整个集体:“看看，咱班还是完成作业的同学多，多好啊！”于是我让大家拿出假前发的素养手册，告诉孩子们怎么用。至于那些不做作业的，下课再说吧！

虽然这次没蠢得没在班里发火，为那三分之一而耽误三分之二的孩子，可是那些不完成作业不做作业的，我到底该怎么办？让他们利用体育大课间去补吗？现在的他们每周只有一节体育课了，要是再占用他们的体育大课间，我还真是于心不忍。可是我该怎么办呢？说让他们回家补上，那是门都没有！八天假期他们都不做，现在一个晚上或者几个晚上，你能让他们补上？

对这些光愿玩不愿做作业的孩子，我真是没办法，白看了那些教育书籍！除了学会了不生气，一点智慧都没长。唉！