【聊天】邀请台湾姑娘看戏

昨天的闭幕演出上海歌剧院《国之当歌》剧终时，剧中男主“聂耳”指挥现场观众全体起立齐唱国歌。

我给来看戏的台湾姑娘发微信，问她，你刚才跟着一起唱《义勇军进行曲》了吗？编这条微信的时候，我还犹豫了一下，因为我本来想直接问，你跟着唱【国歌】了吗？仔细斟酌了一下还是问成了《义勇军进行曲》。

邀请台湾姑娘来看校园戏剧节的剧目，我笑称自己是在做“统战”工作，其他小伙伴听说后大都是啧啧摇头，大意表示我做了一件很囧的事儿，他们最直接的反映就是——你怎么请人来看这戏啊？

【这戏】怎么了？【这戏】不适合台湾姑娘看呢。【这戏】为什么不适合呢？

那么问题来了。什么是适合？为什么【这戏】适合我们看，不适合台湾姑娘看呢。中国校园戏剧节是由中国文联、教育部、上海市人民政府主办，中国戏剧家协会、上海市文联、上海市科教党委、上海市教委、上海市剧协共同承办。看看这一列“家长”名单就应该知道“适合”的标准和尺度了。那我们需不需要这个“适合”呢？如果是官方口吻，我想应该是需要的。如果是个人回答，我觉得从某种程度上来说也是需要的。

正如台湾姑娘文中说到“大陸戲劇圈……應該更加著重於戲劇的包容性與多樣性“。对！官方戏剧节本来就是多样性共存与包容性互生的特定类型。只是，太抱歉。这次让台湾姑娘在短时间内密集观摩了同一类型同一主题同一风格的几个剧目，所以大概是会让人产生一种误会，好像官办戏剧节的参赛剧目太政治鲜明，太伟大光荣，太引吭高歌了。其实本届校园戏剧节上还是有其他主题、风格的剧目，除了报效祖国的爱国主义，还有亲情伦理的生活故事，除了苦大仇深的民族题材，还有真实质朴的大学生活，除了话剧，还有京剧、藏戏、二人台等戏曲剧种，除了国内高校剧目，还有来自罗马尼亚锡比乌大学的演出剧目。所以说，这事儿怪我，应该邀请台湾姑娘去看其他的剧目，这样就不会强化她脑中“大陆也太多历史剧”的印象了吧。

继续回到之前的问题。什么是适合？其实，校园戏剧的功能并不是真正排演出来的这个剧目所要表现的主题多有意义，而应该是通过校园戏剧的排演，有越来越多的青年学生关注参与到戏剧实践中，而实践的概念除了参演，还有更重要的一个组成部分是观看。所以，如果能通过校园戏剧实现青年观众的培养，这倒是特别有意义的地方。当然，你可能会说，如此高大全主题的校园戏剧，能真正培养多少观众呢？这倒不用担心，因为校园戏剧本身就是多样的啊，有高大全也有小清新，关键是有参与就有关注，有关注就有观众。

我们从小接受的教育，一直被告知，个人的小情小绪在家国大义面前都是微不足道的。所以，当80后的个性开始萌芽，90后的自我集体爆发之后，我们一下子又被折回来强调“个人”的唯一性和重要性。我个人认为，这是一个矫枉过正的过程。我们需要胸怀天下的家国情怀，我们当然也关注真诚敏感的个人情结。所以，我们有戏剧大主题，也有剧场小实践。

所以，我会和全场观众一齐起立高唱国歌；当然也会早早买好票去看《两只狗的生活意见》。那么，如果有机会，姑娘，我们一起去看《两只狗》吧。

因为《两只狗》肯定会让全场“發出科科的歡樂笑聲”哟~O(∩_∩)O~