时间：2019年4月6日（周六）晚19：30-20：30
地点：YY36580696
子频道102期锦囊讲堂
主持人:马瑞阳（1组）
时间郎:尹轩羽（1组）
记录官: 谭福翠（3组）
统筹: 胡霁班长
承办小组:1组
流程
一 、主持人开场 （2分钟）
二、会议角色自我介绍（2分钟）
三、学委宣布本周小组积分情况，表扬优秀小组（2分钟）
四、小朋友分享本周践行闪光点 15分钟（每人3分钟，共5人）
五、优秀家长践行分享（5分钟）
六、教练讲解锦囊（20分钟）
本周主题：家庭会议
七、班主任总结:（3分钟）
八、教练答疑（10分钟）
主题：家庭会议
会议内容：
一、主持人开场
宣布会议主题、介绍会务组人员和会议流程。
学委为民宣布本周践行情况：
小组打卡情况：
一组 积分 8.66
二组 积分 14.6
三组 积分 10.66
四组 积分 8.46
打卡优秀 个人：
刘雯 积分
罗燕玲 积分
王甫会 积分
牛建淇 积分
二、小学员分享
1.轮值班长: 格格（2组）
这是一个很自律，很会反思的睿智小女孩，而且是个小学霸。
格格践行第一周闪光点：1、跳绳 20分钟 2、在学校完成蕃茄钟 3、9点前上床睡觉 4、履行轮值班长的职责，分享心得、分享自己的优缺点，常常反思！ 5、喜马拉雅听时间管理。6、排解情绪的妙招1疏通法一引出大禹父子治水的故事 2转移法 3泻千里法一一向旁人诉说。
2.张崤睿（3组）
“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总会有的！”一一鲁迅，用名言开场！用番茄学习法，可以把40分钟完成的作业在20分钟完成，番茄学习法让他提高效率，找出自己的时间黑洞，第一个三十天目标：早睡早起！
3.李念轩（2组）
三十天目标：早睡早起六天，健身踢球两次，完成了早起清6：55早起都完成吃了五个番茄钟，要改进的地方：画画后做作业清单提早完成作业。
4.肖禹霏（1组）
学习时间管理后，做作业效率提高；上课精神充沛，学习认真；晚睡有三个危害，并且分享给好朋友。早睡早起做得很好！ 6：30起床，看书会入神，超时，改进方法：用番茄定时。可以自主按清单完成清单事务。
四、优秀家长格格妈妈（刘雯）分享“打卡的价值”：
一个阳光、自律的智慧妈妈！
打卡一一孩子很受益，打卡后8：30—9：00上床，精力满满，上课认真专注、心有余为见缝插针地完成一些家庭作业任务！运动和充足睡眠，让孩子身高有提高！打卡相当于一个外在的力量在规范我们的行为，日复一日就养成了一个习惯；同时又是一个承诺，去做了自己就是一个重承诺的人！因为打卡格格改变了很多，她运动智能和内省智能都在提升，有目标有了方问，因为积极主动分享，收到丫丫老师私信鼓励，受到更大鼓励！一切改变从坚持打卡开始！
五、教练讲解锦囊一一家庭会议
家庭会议误区：1、期待一次家庭会议与老人或另一半达成共识。目的：沟通和让大家相互理解，相互了解彼此的认知和感受，相互尊重达成合作的意识！想通过家庭会议让其他成员改变，是不会成功的。先理解，让他们了解我们的认知，寻求帮助。2、家庭会议容易变成批判大会。不要相互指责、相互批判！推荐阅读《非暴力沟通》！包容彼此、倾听，寻求帮助！达成合作关系。意识培养，用一定奖励来鼓励孩子的正向行为！让家长感知到我们想法，认同后会得到家人的帮助！3、不要期待一次家庭会议解决问题！经过多次会议，罗列具体事例让我们的家人有进一步的了解我们想要的！
六、班主任发言：
这个会议是属于孩子们的会议，也是家长们的！孩子在不断地分亭过程中增加自信，这个舞台是一个能量场，多记录孩子的成长亮点。各家庭记录下一周的目标！
七、答疑
13岁孩子住校，这个年龄自主意识强，有自我的模式。亲子间要达成共识，确定目标！意愿主动性强，清单要简单！他践行过程没有家长陪同，只是在某个时间点汇报他的践行成果，这样会让孩子反感！这时需要家长的沟通，沟通他需要的支持，了解他的经历和困难，倾听了解，关注和保护孩子的践行感受，做到只是一个支持者而不是监督者！做一个智能的引导者！
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