这是我在农村教学的第三年，我也从曾经的斗志昂扬，变成了此刻的垂头丧气。作为一个在农村土生土长的人，我对农村更多的情愫不是反感，而是亲切，能够回到我的出生地，去实现自己的教师梦想，我内心还是非常开心的，但是自从当了班主任后，我的内心充满了教育的无力感。
我们班40多个孩子，家庭完整并且家境普通的孩子，不足10人，我们老师有时候也总会调侃：父母健全，家境不贫寒的孩子，在我们学校就已经是最大的幸福了。是的，当你们在吐槽家长不配合学校工作时，我在干嘛呢？我甚至都找不到孩子的家长，更何谈家校合作沟通……
我们班马同学辍学了，理由是家境贫寒。身在义务教育阶段，不上学这已是违法行为，再说现在学费都免除了，每学期都还有教育补助，怎么能因为家境贫寒而辍学呢，实在想不通，我去家访劝返，去之前我知道马同学家境不好，因为穿着打扮，日常花销都比较节省，甚至有学生为她打抱不平：她的奶奶一周只给2块钱零花钱，2块钱能干啥啊，天热喝两瓶水都没了！
带着很大的不解，进入马同学的家，映入眼帘的并不是我想象的小瓦房，而是相对还可以的楼房，我的内心更加困惑了，见到奶奶，我还没开口，奶奶就已经泪流满面了……
这并不是马同学的家，马同学的家还在前面，这是她叔家的房子，去年，因为她叔家没人，她们才借住在这里。马同学一岁时，母亲就抛下她走了，我并不清楚这个“走”是什么含义？是去世？还是离婚？我只知道，她的母亲从来不曾回来看过她一眼，在那个奶粉已经普遍的年代，她却只能喝米糊糊，自从我小侄出生后，我也深刻体会到养孩子的不易，她就是这样被奶奶一手拉扯大的。
她的家庭成员也特别简单，父亲外出打工，但因为为人老实，又没有什么技术可言，只能做一些零工，工资也不容易结，这也是导致他们资金紧张的主要原因，甚至曾经娶过“外国媳妇”，最终也是人财两空。她的爷爷瘫痪在床，常年需要药物控制，全家就靠奶奶在强撑，奶奶因为年龄大，身体也越来越糟糕，需要吃一些药物。为了她上学的生活费，奶奶可能就会强撑着身体，不吃药，不贴膏药，甚至于上次为了配合我工作，还卖了家里的玉米，交了牛奶钱。看着他们的窘迫，我越发讨厌那个收牛奶钱的自己，甚至我感觉我的那种行为就是压死骆驼的最后一根稻草……但是马同学并没有交牛奶钱，通过学生我也得知，她将牛奶钱当了自己的零花钱，而辍学这件事，她也考虑了很长时间，我想将牛奶钱据为己有，大概就是她对不公平命运的最后一次反抗吧，她也终于像普通学生一样，买自己想要吃的零食，买自己想要的东西，为自己奢侈一把！
马同学成绩并不好，甚至于倒数，我对她更多的是情感是哀其不幸怒其不争。是的，我可以站在教师的角度告诉她，正因为你现在的处境困难，你才更应该好好学习，通过知识改变自己的命运。以前我确实这么想的，也确实这么做过，可是，面对这样的学习成绩，面对这样的家境，我不知道苦苦强制她留在学校，又能怎么样？我又一次感觉教育好无力，甚至那些看似很高大上的劝学话语，我一句都说不出来。你不在深渊，永远无法理解深渊！
说了一些安慰的话，我匆匆告别了奶奶，我不知道我能为这个家做点什么？我也不知道这个家最终的走向是什么？与其说我不知道，倒不如说我知道，可是我不愿意知道……
这并不是我第一次感受深渊，我第一次感受深渊是得知我们班的女生时同学自己一个人住的时候。时同学因为身体不舒服，想要回家休息，按照惯例，我需要给家长打电话汇报学生行踪，时同学欲言又止，电话接通，时爸爸说：“嗯，让她回去吧，她自己在家住……”
我简直不敢相信自己的耳朵，眼前这个15岁的小女孩自己在家住，甚至她从七年级就自己在家住。还记得我上半年，因为家里没有人，我都不愿意回家，因为自己一个人空荡荡的房子害怕，作为一个成年人，我都不能忍受那份害怕，而她12岁时就已经这样完全独立生活。我不敢细问她原因，害怕伤及她的内心，我便从学生那打探，她的父亲和哥嫂在北京工作，小时候她也是在北京长大，后来不知道什么原因她就被送回来了，就开始自己一个人住，一个人上学，自己照顾自己。也许是因为钱的问题，父亲并不太想让她读书，而她却十分想要上学，估计这也是她为啥回来上学的原因，她身体有点残疾，当初我以为是天生的，后来了解到她的母亲患有精神病，小时候被母亲关在柜子里，夹到手臂，直到父亲晚上回家才得以解救，但因为长时间的血液无法流动，导致手臂残疾。同样，我也好想站在道德制高点，谴责她的父亲，谴责她的母亲，我同样一句话都说不出来，只是安排她到家给我回复消息，让我知道你平安到家……
幸福的人生总是相似的，不幸的人生，各有各的不幸。身为一个教师，我无法去改变学生的不幸，也无法解救学生脱离深渊，我愈发感觉教育的无力，也许，我能为他们做的就是示之以美好，授之以希望吧！我也开始明白，为什么我感觉自己对他们只是丁点好，他们却爱我千倍，原来只是因为他们太缺爱……
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