绘本讲师训练营「8期」20/21阅读原创——《大熊怎么办》

08118吴昊

《大熊怎么办》，What About Bear？大熊怎么办，这是一本友情暖融融，苏斯博士奖双语绘本。作者是美国的苏珊。布鲁姆，余治莹翻译的一本对话式双语绘本书。全篇文章是以天空蓝贯穿始终，给人以干净清爽的感觉。

绘本讲师训练营「8期」20/21阅读原创——《大熊怎么办》

一个百宝箱，里面很多玩具。相信现在每个小朋友都有自己的百宝箱，女儿也有一个这样的百宝箱，被她是若珍宝。在儿童6岁之前，自我意识特别强，很难将自己的玩具和小朋友真正去分享的。

绘本讲师训练营「8期」20/21阅读原创——《大熊怎么办》

小白鹅和大熊是很好的朋友，Let's play，我们来玩游戏吧，他们每天都在一起玩耍，百宝箱后面有一条棕色的尾巴，尾巴后面有一点白色的小尖尖。这给后面故事作了很好的铺垫。

小白鹅和大熊正在做游戏的时候，狐狸来了。

“嗨，我能一起玩吗？Hey,can I play?”。

“好啊，一起来玩吧！Sure,Jump right in。”

可是，每次狐狸都想玩其他游戏，而且当狐狸说大熊个儿太大，太暴躁不适合玩这个游戏的时候，大熊很受伤。三个伙伴能重归于好吗？

“Yes,I do。”

最后，三个人在一起玩跳绳，一起看书，友好相处。绘本的内容很简单，对话孩子也能通过看图画听懂。但是我很喜欢这个故事，这个简单的故事，能引导孩子去明白一些和朋友相处的道理，不能有了新朋友，忽略了老朋友，好朋友在一起，要互相照顾到，一起玩，不能只管自己开心，而不在乎朋友的感受。