如何让孩子爱上学习

让孩子爱上学习的专业课落地方法

徐莹千2020.3.17

【✔掌控感  ✔成就感  ✔内啡肽】

1.  家庭教育不是学习方法教育孩子，而是以家庭为单位进行修行，学习情绪管理，心态管理。

鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。教育孩子亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。

2.心态第一位。

心态调整最重要，当你心态情绪调整好，方法才有效，当心态和情绪调整不好时，再多的方法都没有效果。

两害相权取其轻，两利相权取其重​。这是人之本性，每一个人都是追求快乐，逃避痛苦的，所以，遇到孩子各种问题的时候，尽可以安慰自己，出现这些情况很正常。

3.向游戏学习，游戏带给孩子的心理营养:

无条件的接纳

生命的至重

安全感

肯定欣赏赞美认可

学习认知模范

选择的自由(掌控感)

4.每个人体内都有两个小人，魔鬼和天使，当魔鬼胜利的时候，我们就会控制不住情绪，给别人更多要求。我们都渴望做强者，那我们就愿意让自己体内的天使获胜。

当父母的体内魔鬼出现的时候，骂了我们，孩子要学会守护住自己的能量，告诉自己，我要为自己负责人，我是我生命的主人。不要让别人的魔鬼激发出自己体内的魔鬼。

5.积极有效的惩罚

当孩子没有按照约定时，可以用的惩罚方式

(1)体验式惩罚

天冷非要穿单子，天热非要穿棉袄等等。孩子丢三落四，忘记带书本。

(2)劳动+运动(父母参与)

提前约定，九点半完成作业，完不成拖地或者深蹲。

(3)写收获和行动(父母同时参与)

上面的例子，写由此你学到什么，以后怎么做

6.奖赏式学习

奖赏分为:内在奖赏，外在奖赏。

任务量不要太大——列任务清单——完成打钩(此时孩子具有掌控感:)

掌控感:坐车的时候晕车，开车的时候很少晕车，此时掌控方向、速度、音乐等等，自己完全拥有掌控感，也进入心流状态，身心合一，拥有内在动力。

故事:德西效应。当内在动力转化成外在奖励(做好给你1元钱)时，孩子的做事热情会越来越少。

7.如何夸赞更有效

(1)关注孩子“做到”的部分——基于事实

【做到—成就感—内啡肽—满足喜悦渴望再次拥有】

2.肯定孩子做事的过程

3.肯定孩子的品质

成就感

第一眼看到孩子【做到】的部分。

肢体，也能带来能量场。

8.赞美，多用下面的语言

学习金字塔

9.主动学习or被动学习

(1)向孩子示弱

(2)榜样的力量，把榜样的美好特质贴到孩子身上。

10.三句话拉升孩子能量

(1)凡是发生必有其目的并一定有助于我

(2)自律给我自由

(3)勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;

辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏

问题解答:

1.顶嘴:七八九，气死狗的年纪，也是生命力的体现，凡事与家长对着干，都是因为他不想以后与父母一样。

2.不爱学英语:

(百度:如何产生内啡肽，如何产生成就感。)

看到孩子做到的部分，设计孩子的学习，让他体内产生内啡肽。

关注什么，什么就会变大。吸引力法则。

动力(成就感)，能力(刻意训练);

收获:

1.有掌控感，拥有内在动力。

做法:设置任务清单，完成打钩。

例如:每天学习打卡、家庭教育指导师课程学习、锻炼

2.每日能量文阅读

打卡，陪同学生一起

100天能量朗读   

我很健康，

我很快乐，

我很富足，

我是圆满富足的，

我是因，世界是果，

我是这个世界上最智慧的人！

我有资格拥有这个世界上最美好的一切！

每天都有好事在我身上发生！

我对一切的发生付100%的责任。

我敞开自己，接受世界上所有的财富和幸运！

我愿意改变，我愿意丢弃过去的信条！

对不起！请原谅！谢谢你！我爱你！

（所有朗读三遍）

宣读人:

​