书法并不只是一个文字，一个符号，一种记录。它更多的是民族记忆，民族文化，社会反应。这个世界在变，日新月异的产物是拼音，是简体字，是电脑拼写，是手机输入。当我们失去手机拼音输入后会发现很多汉字变得模糊，变得混淆。我们并不应该通过拼音输入出文字，而是应该通过拼音去辅佐学习文字。
从篆书，到汉隶，再到唐楷，每一个节点的文字都呈现着自己的特点，而这种特点不只是体型，不只是结构，不只是章法，不只是部白。更多的是它形态的意义，每个文字在书写过程中充分的表达着自己时代的使命感，它们是那样的富有生命，那样的感性。相比而言现在的拼音或者电子字体是那么的冰冷，气死。
可是不得不说，社会在进步，无论是拼音，还是简体字，无论是计算机，还是网络办公，都是这个时代进步的产物与标志。也许在某个节点文字艺术融入科技，繁体字会被更多的人记住，书法艺术会让更多人领略到内涵与魅力。
最后，送给所有家长与老师的一段话——教育孩子学书法是好事，但要掌握方法，孩子不一定把字帖临像就是好，而是让孩子去体会文字的美感，作者的环境、心境与背景，带着欣赏的目的去学习才是真的学习。
陈院长作品
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