【晓月遥映】学习力践行 D6 2016/08/27
今天的践行终于超越了只是古诗为主。
上午和遥遥玩了《我会读》。我们读不是重点,重点是角色扮演。妈妈个子高,扮演圈圈羊,遥遥个子矮,扮演点点羊。我们边读书边做动作,快乐极了。结束后找字宝,仅仅着了一个“天”字,孩子就跑掉了。哎~ 想让她注意力集中得长一些,好难。
而后又玩了《手指谣》。遥遥喜欢这个。我边读边做动作,她就愉快积极的地跟着附和和做动作。因为她注意力的不集中,玩了两首就跑了。于是我也停下,遥遥却不同意了,她要求她玩她的,我读我的。好吧,我于是自娱自乐的又搞了三首,才被允许停下。
讲了一本《婴儿游戏绘本》,指读的。遇到遥遥认识字的地方,我就停下来让她读。她还是愿意配合的。后来我用日语重新讲了一遍,问遥遥是不是更好听?遥遥毫不留情的说:不好听!
《歪歪兔的一天》系列到货了,遥遥迫不及待的自己翻看,晚上爸爸给讲了一本,那里面的像鞭炮一样性格的威威龙和遥遥太像了。可是她拒绝别人说他是这样像威威龙的性格的,看来还是知道什么好什么不好的。
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