昨天是实操班的第一天，院长开篇就讲了三规定天下，尤其是院长讲到规则的时候，我感触特别深。因为女儿和我就分享了一件儿与规则有关的事情，事情是这样的：
郑州某211高校音乐学院的王同学就是在大学封闭管理期间；没有守住寂寞，为了爱情，5月1号私自外出约会男友，还在外面看了电影，吃了烧烤，最后打出租车回到了宿舍。这是这次任性的外出之旅，给自己和学校带来一连串的后果。看似一次普通的违规外出，使得自己在5月5号被确诊感染新冠。
在此期间这位大心脏的王同学还做了一连串的荒唐事，明知自己外出，还要室友顶替自己做了5月3号的的核酸检测，导致当时的结果是阴性。天有不测风云，5月5号王同学高烧39.8度，在寝室实在支撑不住了，再次私自外出去医院的发热门诊，被确诊了新冠阳性。随后就开启了郑大的大转移。
随着王同学的被确诊，学校开启了连夜核酸检测，自己所住的学校南校区实行封闭式管理，连夜转移1000人到焦作市隔离。学校北区送到体育馆隔离。一次私自外出可以说是把学校搅得人仰马翻，把所有人搞得狼狈不堪；造成的后果是相当严重的；还给全校师生带来前所未有的压力。
女儿给我讲完事情的大概过程，我就问问她，你咋看待这事儿的？
女儿说：这不是憨吗？大学真是白读了。要是我打死也不会在封闭学校的情况下还出来见男朋友啊。再说，如果我是她同学，还替她做核酸嘞，没门儿。我会极力的阻止她走出学校。
对于孩子的大局观和规则意识，我及时的认可，同时又问孩子，你觉得她为啥会做这事儿？
女儿干脆利落地说：没规矩，没规则意识呗，没管理好个人欲望。她家长肯定没有教育过她。这都啥时候了，某情这么严重，为了满足自己的心理需求，祸害了一个学校。可能比这影响还要严重，得有多少人为这事儿没日没夜的加班加点儿啊！这是看得见的损失，还有看不见的影响。有很多大四的学生正在找工作，或者是刚找到了工作，结果被她这样一搅和，全被拉到焦作隔离啦。还谈啥工作呀？都不知道人家找个合适的工作多么不容易。
我听着就想到院长在昨天下午讲到“成就（心中装着他人）”，孩子虽然有个性，但是是一个心中装着他人的人，我倍感欣慰！
我又和女儿谈到规则和自由，女儿说：我虽然追求个性，但是我的自由和个性完全在规则之下。这也是底线啊，人咋能挑战规则呢？不管在任何时候都不能突破底线。
我们可以猜测一下王同学接受的家庭教育，她的爸爸妈妈如果学习过家庭系统教育，或许不一定培养一个大学生，但一定会培养一个有敬畏心的孩子，培养一个遵守规则的孩子。所以我们要站在历史的高度看待孩子一生的成长，不要计较一城一地的得失。所以我们要立足于家庭建设，追求个人成长，为孩子的健康成长保驾护航！
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