资料及音标：
任务配置： L0+L1+L4
L0（朗读专练）：目标-长度与原因一样
L1（音标专练）：目标-练习一个音标，练过的不能出错
L2（听力专练）：目标-从他人身上找出发音问题，提高听力敏感性
L3（表达专练）：目标-努力只听一遍，复述时尽量让别人听不出来
L4（总结复盘）
L2:
L4:
有的单词意思不理解但是会读，之前有的单词肯定都是在百词斩上都遇见过得，但是一到文章中单词的意思都忘了，也是经常不复习的结果，或者一天五十个单词的词汇太少了，根本复习不完，复习时间间隔太长，导致忘了在复习就很吃亏了，没有建立有效的脑神经链接。
解决方法：加大背单词词亮或者不使用图像词汇记忆法，用归类记忆法，用文章去记单词，一篇文章中有很多投了同类的单词只要把文章背下来，把每篇文章研究透，如此一来单词记忆也就形成了。
文章中大部分词都认识，但是有一两个词需要继续努力，有单词后面的s、ed没有读出来，加油继续努力。
复述：没做。
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