1.孩子小的时候，我们可以用简单粗暴的方式，很快地压制住他的情绪。可能你不愿意去共情，去耐心沟通，觉得那很麻烦，但你现在在孩子身上偷的懒，也许他青春期时将会如数奉还。
2.我们要允许孩子发泄，跟孩子共情，让孩子自己想明白哭与不哭的结果有什么不同。
3.当我累了、烦了，要求孩子体贴我时，却唯独忘记了，她真的还是个很小的孩子。她正在成长中，在经历各种敏感期、各种叛逆期，而在这每一个阶段的成长里，她也在迷茫，也难以自控，她需要我们的引导、理解和包容。
1.孩子小的时候，我们可以用简单粗暴的方式，很快地压制住他的情绪。可能你不愿意去共情，去耐心沟通，觉得那很麻烦，但你现在在孩子身上偷的懒，也许他青春期时将会如数奉还。
2.我们要允许孩子发泄，跟孩子共情，让孩子自己想明白哭与不哭的结果有什么不同。
3.当我累了、烦了，要求孩子体贴我时，却唯独忘记了，她真的还是个很小的孩子。她正在成长中，在经历各种敏感期、各种叛逆期，而在这每一个阶段的成长里，她也在迷茫，也难以自控，她需要我们的引导、理解和包容。
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本文标题：2022年5月16日《儿童纪律教育培训感悟知识吴雪
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/czwwurtx.html
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