喜欢蓝色的孩子

中午，芳发来一长段文字（她的孩子在看到我送的书法卷轴之后的感受），见孩子的表达力强，建议朋友鼓励孩子把自己的感受写成一篇文章，写完之后发我欣赏。

待我忙完事儿看手机，芳发来了孩子写的文章（《书法作品观后感》）。打开来看，甚为惊讶。于是和朋友聊起了她的孩子。

陶语：孩子多大了？这么会描述自己的感受。

芳：2012年出生的。

陶语：孩子的视角独特，想象力很丰富。

芳：是的。他很喜欢海，从小到大一直说自己上辈子就是活在海里的彩虹鱼。

陶语：怪不得卷轴的颜色触发了他的灵感。那最后一句很有深度，你有没有帮忙润色？

芳：他的原话是“了解自己，尊重自己的生命，爱自己拥有的身心”。

陶语：这么小就开始对生命进行思考了，看来他是带有特殊使命的。

芳：幼儿园的时候，老师问孩子们生命从哪里来？孩子说自己是彩虹鱼，我曾经救了他一次，所以他要选择做我的孩子。

两年后，他看了《大鱼海棠》，说作者是个灵魂小偷，后来又说是他的知音，把他的深处记忆变成了别人能看得懂的画面。

陶语：这孩子不可思议！

芳：婴幼儿时期，所有的颜色中他唯独喜欢蓝色。所以，看到卷轴里的深蓝，他就很用心地闻了闻，说这是他喜欢的色彩和气息。

陶语：说不定他以后在生命探索方面有成就。他会寻找属于自己的真理。

芳：嗯，有一点感兴趣。他有时候的提问和解答比较另类，思维跳跃值高。

也许每个孩子小时候都是哲理大师，爱做梦做痴，只是随着时间变迁，很多东西都被同化了。然后到了一定阶段，又开始返璞归真，重新探寻和遇见。

陶语：真是这样！尽人皆知的“人生三阶段”—（看山是山，看水是水——看山不是山，看水不是水——看山还是山，看水还是水）就和你说的一样。