结束是最好的开始

三张照片，第一张是19年的12月，那个时候脸上还有那么点胶原蛋白，稚嫩和青涩显露无疑。第二张是去年十二月的开放日，第三张是这个月的开放日，岁月倒是在脸上平添了几道眼角纹和抬头纹，也多了几分成熟的轮廓。巧合的是连续三年都在十二月份留下一张珍贵的课堂照片，三年过去了，身边的很多人事都变了，但好像又什么都没变。

有老师说，课堂是教师最美的舞台，有活生生的学生，有情感的交流，有眼神的对话，这种美是任何角度无法拍摄出的。

课堂上的我不敢说“美”，但最起码是独特的。课堂是一个有魔力的地方，时而有师生间碰撞出思维火花的惊喜，时而有和学生“互怼”胜利的暗自得意，时而有教学效果不如人意的挫败感……一个人的真正价值所在，是他在多大程度上能够给他人带来正面的影响。经历过起起伏伏后，更加珍惜每次能够站在课堂上向学生传授知识，传递正确价值观的机会，阅历的增长，对课堂的理解和职业的认识越发深刻，对这个神圣的舞台不敢有丝毫的懈怠。

开放日结束了，效果就交给听课老师去评判吧，最重要的是完成了一次自我梳理，难得在忙碌的工作状态中抛开杂念，聚焦课堂，激发出更好的上课状态。收获的不仅仅是那节精心准备和打磨过的课堂，而是追求卓越的习惯，还有不断思考钻研的品质，这种习惯才会真正让人受益一生。结束是最好的开始，教无止境，学无止境。每次备课都有种“江郎才尽”的感觉，意识到身上太多的不足需要再弥补，每次课后老师们给出的建议都促使自己再思考、再摸索、再提高。

感谢这群可爱的学生，感动于他们在紧张的学习之余还那么认真的准备，和我一起领略学科的魅力，点赞他们在课堂上的主动发声，让我看到课堂更多的可能性。

同样的地点，同样的人物，不一样的课堂。但我们都同样的专注和投入，眼里充满着对知识的渴望，对问题的好奇，对课堂的向往。

结束才是开始，带着这种认真和投入又开启一段新的学习之旅，祝愿在成长中褪去稚气逐步成熟的你们和我，永远眼里有光，脚下有路，心中有方向。