读《致家长：教师给幼儿家长的建议》
读这本书是因为打算明年春天送我姑娘上幼儿园，教育报推荐的，就买回来看了，读完了以后觉得就是工具书吧，和介绍的差不多，没有惊艳到我。
本书同样主张“家庭是孩子的学习课堂也是终身学堂，孩子的成功与良好的家庭教育密不可分！”但是用具体案例阐释了幼儿的发展关键期，上幼儿园的过渡期，家园沟通，还有幼小过渡，比较详实，容易理解和去实践。
书中还就如何选择幼儿园，幼儿安全隐患等给出比较详细的指导，虽然有些觉得有些落后，但是有些还是比较实用的。
总之，还是值得一看，有需要看的宝妈，可以找我拿@韩颖，嘻嘻。
附幼儿发展敏感期：
1．语言敏感期（0—6岁）
2．秩序敏感期（2—4岁）
3．感官敏感期（0—6岁）
4．对细微事物感兴趣的敏感期（1.5—4岁）
5．动作敏感期（0—6岁）
6．社会规范敏感期（2.5—6岁）
7．书写敏感期（3.5—5.5岁）
8．阅读敏感期（4.5—5.5岁）
9．文化敏感期（6—9岁）
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本文标题：读《致家长：教师给幼儿家长的建议》
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