大儿子读初二了,是本市最好的学校。这个学校只培养好学生,考试全A。
学生做作业到忘记吃饭时间;晚自修到教学楼关灯;所有的好都围绕着读好书考好试。
大儿子成绩中上,在段长眼中是可以拔高的苗子,只是不够努力。
好学生与坏学生他是班级里的高个子,喜欢打篮球,一直是班里的主力中锋。然而就因为这爱好,他成了坏学生。原因是上场打球是会进入状态的,忘了晚自修时间,这时候进入教室已经是迟到了。老师批评,向家长投诉,后果就是大儿子变成了被班主任冷处理的坏学生?
学校的逻辑就是学习可以占用生活时间、休息时间,兴趣不得占用学习时间。
意识到问题的严重性后,今晚我约大儿子谈话,大致内容是:首先要主动向班主任老师表态“学习是最重要的”,兴趣是可以放一边的。但因为本人做事容易入迷,敬请老师原谅,运动超时而导致晚自修迟到。保证以学习为重,尽量放弃兴趣爱好。为了考试成绩,我将妥协。
儿子现在已经去房间睡觉了,我写完这个小记,心里很不是滋味。求我身边的老师们给个点评,苦呀!
好学生与坏学生
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