南京教育家协会思维导图研修班的学习是段愉快的学习之旅。
我们跟着童老师学习了手工绘制的方法，在童老师幽默风趣的语言、精心设计的团队合作下，从无到有、由简单到复杂，创作了很多独一无二的思维导图。跟着陈老师学习了软件绘制的方法。在陈老师细致的指导下，我们很快掌握了imindmap软件的基本操作。
两天的学习，我对思维导图的认识更加深刻了，对思维导图的应用也有了更广泛的思考。
现将学习收获分享如下：
思维导图的学习收获
南京教育家协会思维导图研修班的学习是段愉快的学习之旅。
我们跟着童老师学习了手工绘制的方法，在童老师幽默风趣的语言、精心设计的团队合作下，从无到有、由简单到复杂，创作了很多独一无二的思维导图。跟着陈老师学习了软件绘制的方法。在陈老师细致的指导下，我们很快掌握了imindmap软件的基本操作。
两天的学习，我对思维导图的认识更加深刻了，对思维导图的应用也有了更广泛的思考。
现将学习收获分享如下：
思维导图的学习收获
在这三天学习中，让我收获满满，我学会了思维导图，发现思维导图用处很大，以后要鼓励孩子用思维导图学习、生活。我也要...
今天学习《王健文思维导图》第一课有如下收获： 1、了解思维导图的来源； 2、思维导图的应用和创新； 3、健文导图的...
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经过在周记四天思维导图学习，孩子们收获了与平时课堂不一样的导图学习法。不过，思维导图“有用”才“有用”！就像老师在...
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本文标题：思维导图的学习收获
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