“哎你老师呢？”
“哦！我老师去给17床的大爷备皮啦！我先跟您说一下大致的情况吧，老师您是要上夜班是吧！”
“是。”
“这个11床的小男孩手术回来吐了4次，可能是对麻药比较敏感，引起的胃肠道反应，一直也没怎么喝水；12床这个姐基础血压很低，手术回来量了几次都很低，也是没怎么喝水一直在睡觉了浑身没力气；13床这个小男孩恢复的挺好，你看现在生龙活虎的；14床这个男孩手术走了应该是快回来了，心电已经安上了；14床这个小姑娘恢复的也不错，现在可以下床活动了；16床这个男孩是下午刚上班的时候接走做手术的，现在还没回来也没看到医生下医嘱，估计还得等一会儿才能回来；17床这个大爷是昨天入院的，耳朵很背，你需要凑近他的耳朵大声喊他才能听到，他明天做手术我老师去给他备皮去了；还有+1床这个小姑娘恢复得也很不错喝水说话吃东西都没问题。”
“老师大致的情况就是这些，我先跟您说一下，详细的等老师回来再跟您说。”
“好好！不错！”
说的时候看着床号对着病人，脑袋里自动浮现出每个人都做了什么手术，手术前是什么反应以及手术回来之后都做了哪些治疗对应着每个人的恢复情况，没想到行云流水一下子说了这么多，说完之后才反应过来有点小骄傲，原来对一件事上心并抱有热情是真的会快速掌握很多东西的。
没过一会儿我老师忙完回来了，看到夜班交接的老师说要给她交接一下内容，那个老师说你的宝贝已经把大致的都跟我说了，嘿嘿我的老师还夸我很机灵，真的好开心！
曾经一直觉得老师很厉害，同样圆圆的脑瓜为什么她会记住那么多东西，没想到今天我也被自己的记忆里折服到了，可能是因为今天太忙了吧，总共13台手术，光监护室总共8张床其中7张床都要做手术，一上午我和老师一直没闲着，等屁股挨着板凳一看都十一点了，这边刚给这个补上液体，那边电话打来接走手术就要给那个人打术前针，这边刚送走那边手术回来一个又赶紧接心电监护吸氧做治疗，虽然一上午确实很忙碌但却也很充实，时间过得也十分快。
下午不忙的时候老师又跟我讲了很多，其中一点我印象深刻，那就是我们穿上这身衣服就不容许我们说“不知道”这三个字！你是实习生，你又不知道的可以问老师但患者在问你什么东西的时候你不可以直接说不知道，因为你换上这身衣服就要有责任感，你完全可以说我等一下帮你问问老师但绝不可以直接冷冰冰回复一句“不知道”。
这点我深有感触，因为我从来没有对患者说过“不知道”这三个字，可能身上这身衣服让我有了责任感，但更多的是我想尽己所能给予他们做大的耐心与最多的帮助，与我当初选择学医的初心一般，就是用尽自己毕生所学服务病人。
我会在日常跟随老师学习的同时细心记下老师给病人讲解的一些术前术后宣教以及一些饮食护理还有术后常见并发症以及怎么跟病人解释手术后可能会出现的流血，头晕是一些正常的术后反应。
正是平时这些日常的积累，以至于我在做治疗时能游刃有余的回答并任一些疑惑以及向他们解释我做的每一项操作都是有利于病人哪里的恢复，所以病人和家属不会因为我实习生的身份而不信任拒绝我做一些操作，反而我的一些个小毛病小失误他们都能给予理解，我觉得这是我心中最美好的护患关系。
未来的路还很长，我会继续坚守学医的初心，用自己的热情耐心与所学知识帮助到更多深受疾病困扰的人们！
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