作业辅导的正确打开方式，作为家长这些原则你做到了吗？

原标题：作业辅导的正确打开方式，作为家长这些原则你做到了吗？

关心孩子的教育是现代父母的普遍状态，与此同时如何教育孩子是家长面临的难题。而给孩子辅导作业就是让很多家长感到头疼的问题，甚至有些家长调侃给孩子辅导作业前后的真实写照是“不做作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。家长在给孩子辅导作业的过程中要遵循正确的方法和原则，如果方法不正确不仅会影响自己的情绪，也会对孩子的学习和成长产生负面的影响。

给孩子辅导作业时，家长应该遵循哪些原则？

注重孩子行为习惯的培养

著名哲学家培根认为习惯是一种完全而强大的力量，曾说道：“既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。”习惯的养成需要一个逐渐培养的过程，而教育在这一过程中起着重要的作用。家长在给孩子辅导作业时，让孩子掌握的不仅是知识内容本身，还要在这一过程中逐渐让孩子养成良好的写作业习惯。

家长在辅导孩子写作业的过程中，行为习惯的培养体现在多个方面。比如让孩子养成回到家后第一时间写作业的习惯，减少写作业拖延的现象；让孩子养成在写作业过程中少受外部环境的干扰，注意力集中的习惯；让孩子养成作业中遇到难题独立思考、善于运用学习辅助工具解决问题的习惯；让孩子养成良好的书写习惯、写作业过程中保持正确的坐姿习惯等。

符合孩子年龄特点的辅导方式

不同年龄阶段的孩子学习程度不同，对事物的接受程度也有所不同。家长在辅导孩子作业的过程中，要考虑到孩子的年龄特点、接受程度以及认知特点，用孩子易于接受的方式来讲解，避免把家长自己的接受程度强加于孩子的学习中，这种方式不利于孩子对知识的掌握，甚至会使孩子对所学知识失去兴趣，对学习产生抵触心理。

尤其是对低年级阶段的学生，家长要对孩子的学习程度有正确的认知。有些知识内容在家长看来很简单，但是对于孩子来说可能是处于初次接触的阶段，家长要用孩子易于接受的方式讲解，同时要有足够的耐心，不要因为孩子不能很好的掌握知识而说“这么简单的问题都不会”“都讲几遍了还不会”这类话让孩子对学习失去信心。

家长需要不断提升自身的能力

有时孩子学不会，问题并不都在孩子的身上，家长也要进行自我反思，是不是使用的方式不对，不了解符合孩子年龄阶段的讲授方法。比如家长在教孩子算术问题时，孩子知道“6-6=0”但是却不知道“5-5”等于几，不能够做到对问题的举一反三。这时家长可能会感到很着急，抱怨孩子为什么连这么简单的问题都不会。针对上面的问题，家长可以拿实物演示的方式来给孩子进行讲解，然后逐渐引导孩子发现其中的规律。

没有天生的好家长，随着孩子年龄阶段的变化，家长也要保持不断的学习，了解孩子不同阶段的认知特点，掌握科学的教育方式。可以和其他家长一起探讨孩子的教育问题，学习其他家长的成功经验。同时与孩子的老师保持定期沟通，及时发现孩子出现的问题，并寻找问题解决的方案。

增加孩子学习过程的参与度

随着孩子年龄的增长，面对知识难度的不断增加，家长能够给孩子辅导的作业越来越有限，但不能因此而不参与孩子的学习。《全国家庭教育状况调查报告（2018）》显示，有二至三成学生表示家长在亲子沟通的某些方面表现不佳，“家长从不或几乎不问自己在学校发生的事情”，认为家长对自己的关心较少。增加对孩子学习过程的参与度，就是一种对孩子关心的表现，也可以通过对孩子学习的关心，拉近亲子之间的关系。

尊重孩子的思维创造性

当遇到问题时，不要用完全否认的态度来对孩子进行批评和指正，要先了解清楚情况。面对孩子的错题，家长要先问清楚孩子做题时的思路，如果是因为孩子的做题思路或知识点的掌握而出了问题，要及时进行讲解纠正。而如果是题目本身的不严谨，家长要与老师进行沟通反馈。