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家学宝主笔团 | 小泥巴
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近日，共青团中央维护青少年权益部与中国互联网络信息中心（CNNIC）共同发布《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》。
这份报告显示，截至2018年7月31日，我国未成年网民规模达1.69亿，未成年人的互联网普及率达到93.7%，明显高于同期全国人口的互联网普及率（57.7%）。
这个报告是共青团中央联合中国互联网络信息中心（CNNIC）对我国31个省（自治区、直辖市）的小学、初中、高中和中职院校31158个学生，在互联网使用情况、网上权益维护情况、法律知识和心理健康等多方面进行调查后公布的。
该报告一公布，很多父母忧心忡忡，互联网覆盖范围不断扩大，手机、平板电脑等上网设备日益普及，自家的娃上网比自己还老练，该如何是好？
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互联网的普及，是时代发展、科技进步的象征。
去年第五季的《奇葩说》中，有一期的辩题是：“如果有个芯片，植入大脑后，能让全人类大脑一秒知识共享，你支持吗？”
这一期的辩论精彩纷呈，蔡康永作为四辩的发言更是发人深思，他说：
“如果时光倒退二十年，我们辩论的题目就是我们需不需要互联网。”
互联网的出现，让人类知识得以共享，我们获取知识的渠道更便捷。在人社部发布的13个最新职业中，“电子竞技员”更成为其中之一。
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时代在进步，看待事物的角度也要更多元综合，互联网不是洪水猛兽，它更像一把双刃剑：
用得好，在获取知识的道路上可以披荆斩棘，所向披靡；用得不好，虚拟的网络世界，就是刺向自己的利刃，斩了希望，断了前程。
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一年多前，清华附小2012级4班的学生凭借“当小学生遇上苏轼”的系列研究论文刷爆朋友圈。
这一系列论文包括了《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的旅游品牌价值》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《唯美景与美食不可辜负》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼vs李白》等研究成果。
光看题目就令网友们惊呼：
“自己的智商受到了暴击”
“是在下输了……老阿姨连篇论文都编不出来！”
同为小学生，为何我们小时候连如何收集数据都不懂，而清华附小的孩子们却有了这逆天的研究能力呢？这与学校的教育氛围有关，与家庭环境有关，更与互联网这个强大的工具密不可分。
查找资料、调查研究、分析材料、数据分析，有了互联网的支持，就如虎添翼般高效，离开互联网，就举步维艰、困难重重。
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去年年底，《中国青年报》冰点周刊一篇题为《这块屏幕可能改变命运》的文章，在朋友圈刷屏。
文章作者深入成都七中和云南禄劝第一中学进行采访，发现贫困地区中学的学生，通过视频直播与四川成都七中的学生同步上课， 一起写作业、一起考试，从而很多人在高考中成功考取了本科，甚至有的还考上了北大或清华等名校。
这就是“互联网+”时代的福利，一块大屏幕足以改变命运！
尽管不少人对网络直播教育心存质疑，但网络课堂实现知识共享，确确实实让那些贫困地区的孩子们，重燃起了知识改变命运的希望和信心。
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尽管互联网有种种好处，但在自家孩子上网这件事，很多父母依旧忧心忡忡。一个朋友说：
“你说孩子抱着手机、平板电脑上网，除了看动画片就是玩游戏，会有哪个小孩自觉拿它们来学习呢？”
去年春节，一个高校教师写得一篇文章《一位返乡者的观察：被“吃鸡”和“农药”影响的乡村》揭露了农村青少年网龄成瘾的危害。
他在文中讲述：
刚回到家中，屁股还没碰到板凳，刚上大学的堂妹、十一岁和六岁的侄子就纷纷问我：“吃鸡吗”。当我回答“不会”的时候，立即被当作“文盲”对待。表哥家的侄子刚刚读幼儿园大班，网龄已经有两年，四岁时接触到王者荣耀，便一发不可收拾，如今已经是个“吃鸡达人”。
这样沉溺网络游戏的后果，就是网游像“夺舍”般夺走了孩子们的灵魂和热情——聊起游戏就眉飞色舞，谈起其他就表示缺乏兴趣。
当网瘾成了农村的流行病，农村孩子与城里学生在考场上的较量就逐渐落在下风。
除了网络游戏成瘾，各种未成年人偷家里的钱打赏主播的新闻也层出不穷。
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前几天，上海新浪就报道一则新闻，宝山的一个9岁半男孩，偷偷刷光了爸爸银行卡里16000元现金去打赏主播，而这个男孩的父亲是一个自行车管理员，母亲是一个清洁工，这16000元是爸爸半年的工资。
未成年人沉溺互联网世界，不仅亏欠了自己的未来，还亏欠了父母亲人。这都是人生将来要还的债！
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如何防止互联网这把双刃剑伤到孩子？
如何防止孩子沉溺网络游戏、深陷互联网无法自拔？
这不仅是家庭教育的问题，更是需要社会、学校、家庭三方齐抓共管的问题。
《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》对未成年人上网趋势进行了研判，提出了几点建议：
一、从法律层面对未成年人进行保护，建议在在《未成年人保护法》修订中增设“网络保护”章节，尽快出台《未成年人网络保护条例》；
二、深化网络监管部门的协同联动，定期巡查，联合惩戒；
三、在网络游戏中强化实名验证和身份识别；
四、建议学校和家庭共同引导学生正确对待网络；
五、对网络侵害未成年人犯罪行为进行严厉打击。
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他山之石，可以攻玉。防止青少年沉迷网络，其他国家有一些成熟的经验可以借鉴。
在新加坡，从1999年11月开始，新加坡媒体管理局就开始成立互联网家长顾问小组，长期培训、指导、协助家长帮孩子正确地使用网络，为青少年提供良好的网络使用环境。
此外，从2003 年1 月开始，媒体发展局拿出500 万美元设立互联网公共教育基金，用于研制开发有效的内容管理工具、开展公共教育活动和鼓励安装绿色上网软件。
在美国，国家通过颁布法案的形式对儿童网络活动加以保护，并利用技术和政策措施保护未成年人免受色情作品的侵害，对娱乐软件实行分级管理以防止未成年人沉迷网络，设立专门机构保护未成年人网上安全。
从学校方面看，学校应对孩子进行积极地引导，鼓励学生多参与一些有意义的社会实践活动，防止学生课外长时间地上网、沉溺网络游戏。
这一点，可借鉴英国的经验，英国学生的课余活动非常丰富，大多数学生在课余时间进行体育运动，学习音乐绘画，参观博物馆。
从小学阶段，老师就给学生列出课外阅读书单，培养学生的阅读兴趣。同时，英语的孩子从16岁开始就去打工，每个周末至少工作3小时。丰富多彩的活动，能很好地帮助孩子缩减上网时间，减少了网络成瘾的概率。
要丰富孩子们的业余生活，我们就应在城市里多建设、开放一些科技馆、博物馆、图书馆以及儿童公园。在农村，特别是留守儿童，更需要关爱和帮助，更要加强一些文化娱乐基础设施的建设，有了好的图书馆和文娱设施，就可以减少孩子接触网络的时间。
最后，从家庭层面看，孩子因缺乏陪伴缺乏玩伴，才会导致沉迷网络。
为人父母，要多关心孩子，有效陪伴孩子，陪孩子多参加户外活动，多一些亲子阅读时光，培养孩子健康良好的兴趣，以身作则，教会孩子正确使用互联网。
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