一个智力超群的孩子，一个为了完成姐姐遗愿的舅舅，在摩擦中让爱升华，求同存异，相互信任却又不控制对方，尤其对方只是一个七岁的孩子，依然把她作为独立的个体交流，保持那种对人的尊重，真的很难，作为家长，我很惭愧，剥夺了孩子很多的自由。
欣赏玛丽的勇敢，在校车上面对欺负弱小的大男孩，她没有一丝犹豫，冲上去给对方重重一击，结果当然是被请家长，而舅舅的做法也是很赞，完全站在玛丽的一边，同时也并不偏袒她，对的地方表扬，错的地方指出来，永远是站在尊重别人的前提下说话，所以玛丽即便拥有如此超群的智力，也并没有把它变成炫耀自己的武器，保持着欣赏、尊重的可贵品质。尤其在课堂上承认完自己的错误后，还动员大家一起鼓掌，称赞那个小男孩被毁的蛋糕是全班最好的作品，小男孩羞赦的笑容，玛丽热情的掌声，那是人最初的童真。
随着故事的推进，玛丽的母亲也被提及，那是一个天才的数学家，也是一个不幸的天才，短短的一生都被母亲所控制，作为母亲的替代品，完成母亲因生儿育女而放弃的数学成就，打着为你好的旗号来实现母亲的心愿，在枷锁里挣扎，短暂的爱情被扼杀后，开始沉沦，当那个被喻为世界难题的数学题被证明出来后，她的生命也走到了尽头，把孩子交给弟弟抚养，并且明确表示母亲去世后才能发表她的数学成就。如果那道数学题一直没有被证明出来，是不是她就不用死了，或者因为有更多和孩子在一起相处的时间，她的心也会慢慢融化，慢慢不再只有数学，而多了很多生活的快乐，这样即使题解出来了，她也不用通过死来抗争。
作为玛丽的外婆，不但没有从女儿的自杀中悔改，还又打起了外孙女的主意，经过一系列的运作，让外孙女表面是被人收养，实则是被她所控制，还好被舅舅及时发现。当看到舅舅抱着玛丽，玛丽拳打脚踢一番后，两人相拥而泣时，会为玛丽感到高兴，因为有一个如此理解她的舅舅，而舅舅也没有完全忽略玛丽的才华，一面送她去读与之匹配的学校，一面创造和同龄孩子玩耍的机会，让她的世界不单只有数学，还有生活，一切一切只能自己去感受的自然万物。
影片给我印象最深的画面是舅舅和玛丽在沙滩边那段，夕阳西下，只能看到两个人的影子，玛丽自由地在舅舅身上攀爬，随意地问舅舅问题，特别喜欢舅舅的回答，“我有个想法，但那是我的想法，可能是错的，所以我为什么要毁了你的呢？用你的脑袋好好想想吧。”不把自己的想法强加给他人，同时又表达自己的感受，尊重自己才能尊重他人。
作为父母永远永远都不要把自己未完成的梦想，强加到孩子身上，永远永远都不要借“爱”的名义，去控制孩子，放下期待，只是真心地陪伴在他们身边，信任他们，愿我能一点点努力做到。
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