触动

【题记】因为手机突然没电，写好的开端未来得及保存，昨天的内容只好放在这个夜深人静的今天0点多来写，因为我不想中途停止，否则又不知能从何时开始书写，惰性很容易滋生啊！

昨日一天，我感触颇深，因为发生了几件有料的事情，现在单写其中两件。

第一件事情。组建了一个“为你诵读”从今天开始微信群，这是专为林州市永和希望小学全体老师搭建的诵读提升平台。这件事源起赵校长上周对我谈起的话。那时校长说有个相当不错的诵读软件，且先发了我个人，让我瞧瞧，抽机会运作起来。这不，我下载安装并试用后，感觉挺好，昨天上午一到校，就进行了策划。先是建起了群，成员从学校领导层拉起，辐射教导处及政教处其他人，再到各年级组，然后利用上午大课间组织开会的机会，把此项有趣的任务进行了布置，要求年级组长负责把本办公室的教师拉入本群，最后提出小要求，每人每周至少分享一篇诵读作品，旨在相互学习、共同提高！

从上午到下午群内成员一直在增加，我不时地分享出去校长的诵读作品——念起梅花，含蓄地告知群内小伙伴这是标杆，如何下载安装……到下午近7点的时候，成员已达41人，校长实时地分享出了新作——“今年的第一场雪”，立刻有老师打出三个大拇指点赞！我趁机继续动员:亲们，心动了吗？请赶快行动起来吧！“为你诵读”从今天开始等着您的积极参与……同时打出三个加油的图标。牛老师呼应:赵校长一读，我们不敢大声了。我想了想，打出几行字:这个没关系啊，相信自己，追求进步是关键！哪有老师怕学生超越的？这里是锻炼您诵读水平的大好平台，相互学习、共同提高是王道……20分钟后，刘闯主任分享了一条链接——朗读是矫情？是炫技？你不得不知的朗读误区。点开之后，发现也满是纠正对诵读欠妥的一些认识，我感觉很好！

【感悟】有时倒逼成长也是一种最美姿态。

第二件事情。教师读书落地计划得以初步实施，但仍需加倍努力！《洹河书香苑》是赵校长在暑期建起的写作交流群，旨在培养一批善于写作的人才，同时希望能不断壮大队伍。但此构想，9月1日开学后并未真正用心铺开，不过校长倒是几乎不间断地分享了他的每日作品。今天我对这块也进行了安排，每人今冬读一本书，语文教师就读毕迎春老师的“双主题教育智慧”，其他老师可以从图书馆或教导处借书阅读，每周至少分享一篇读后感，平台为“洹河书香苑”，此举旨在达到一箭三雕的效果，其一书读起来了，其二写作团队壮大了，其三写作能力得以锻炼。

没想到，好久不曾分享作品的郭艳青老师分享了一篇《家长会背后的汗水》，我读后感觉写得真实、催泪、有范，所以把此文分享在了朋友圈和学校微信群。结果没多久，郭老师@我，说苍天啊，大地啊，求求你把它撤回去吧！同时打出一有火气的表情符，我没吱声，只是静观其变。接着，我的朋友圈也有了很大反响。姚村镇我原来的连校长直夸此文写得好，同时也惊动了姚村镇中心校的刘老师，我的好多同行也点赞叫好！

【感悟】真实有料的文章最感人，好文章一定要学会分享，

我只是不解，为何有人刚刚加入就又自动退出了该群？难道真有如此胆怯？外校老师都在坚持，我们又当如何？

……

【总获】任何事情，只要努力，一切皆有可能！