课外教育,家长侧重点不同,效果也大相径庭。到底是根据孩子存在的不足甚至问题,有针对性地进行训练。还是针对孩子的优势特长,进行重点培养。众说纷纭,各有经验教训可谈。
我以为,每个孩子身上都存在致命的弱点和耀眼的闪光点。还是扬长避短好。
总觉得孩子是问题少年,整天盯着孩子的毛病不放,大人着急上火、几天不上厕所再所难免,孩子自卑、胆小,心理扭曲,觉得自己连谁都不如,活得很压抑。
勤于、善于发现孩子的闪光点,并将其发扬、放大。孩子也会觉得自己行,占有别人难以攀登的制高点,自信心必然大增甚至爆棚,正能量也会满满,家庭定会和谐,学习也会因此而有所进步。
小外孙性格内向,不太愿意与人交流,肢体动作也不算太灵活。小时候,也报了小主持人、打乒乓球等班,想补补短板,效果不大,且对孩子的自尊心有伤害。
一个偶然机会,发现他唱歌节奏感极强、对乐谱几乎过目不忘。利用假期,转学口琴、吉他,姥姥也喜欢二胡、葫芦丝,婆孙俩经常切磋、合奏,小孙子上手很快,自信心大增,也真正有了自己的爱好、特长。
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