好像大学英语、公共英语等级考试快取消了，可能从明年开始就是统一的等级考试了，大家加油领证啊！！！！

第一次六级

攻克六级

第二次六级

攻克六级

啊啊啊啊啊啊啊啊 妈耶  终于过了

第一次考完以后，我对比四级成绩和第一次六级成绩，发现我的阅读和写作相比四级分数较低。于是到处网上搜帖子，希望可以提高。

第一次六级的时候因为前面的人一直抖腿，我的桌子也跟着抖，很心烦了。到后面阅读写作有一点放弃的感觉。

虽然在第二次六级考试的时候得了肺炎发着烧，状态有点不如人意，听力一放完的时候把笔一放下，感觉一股热气往头顶冒，但是也努力静心做题了。

最后总结一下我的各板块练习方法

听力

虽然听力没有提高多少，但是听力很多是我精神错乱改错了(๑‾᷅^‾᷅๑)

攻克六级

我当时是能听到他们说什么，而且觉得很慢，就是最后选择的时候忘记了(~_~;)

我的方法是

在训练听力的时候按照听1.2倍速，1.5倍速不太推荐，因为已经会很大的改变读音并且可能听起来不连续。有事没事就听原文，有空的话可以逐句的听。我这里漏掉了一步就是注意在听原文的时候从听转化到理解，所以最后听到了，但是却不太理解意思。

阅读

阅读可以说是亲爹了，救了我这次六级。

我这次改变了做题顺序，因为从题目分数和难度上来来说，最后的仔细阅读都是十分重要的。所以我的做题顺序是

仔细阅读→段落匹配→15选10

①仔细阅读

先给段落标序号→看一道后面的题→看原文找出题所对应的段落→做题→看下一题题干→看原文找出对应段落→→→循环

因为仔细阅读的题号和段落顺序大多数情况下是比较匹配的，忌看完原文再去选题，这样效率很低。

给段落标序的好处就是可以在题干中出现问第几段几句表达什么可以直接找到，二来可以标注题目答案所在位置方便检索，若有纠结可以更好的分辨位置。

②段落匹配

段落匹配通常是1比1匹配出现一个段落匹配几个句子的情况很少。

看各个题干，圈出关键词(若所圈出的关键词在后面题干重复出现，就不是合格的关键词是，如人名地名等)，如果记性不是很好可以将每句话大概翻译一下加深印象。→然后再回到原文找出匹配

③15选10

我没有从头开始阅读，我直接跳到第一个空，读他所在的那句话，判断应该填的词的词性以及大概的情感方向，选一个在后面的选项画√。如果不确定也先填上，然后做记号，如果有时间再来改。

选词填空普遍正确率不是太高，并且分数不大，做的时候一定要控制时间。

作文

我看了几节星火的作文课，也没有看完，看了开头几节，记了一下大概写作方向和套路。跟着看了点作文讲解解析，背了几个套句、高分短语和高级一点的同义词替换。

耶✌

攻克六级