一、印象最深的三部分
1.上课时李泽华同学的讲解和他独到的方式；
2.老师上课时讲解的例子很贴切，通俗易懂；
3.人类天生具备的功能是遗忘。
二、深刻的原因
1.初步了解了本节课的内容；
2.运用身边的例子，帮助了课堂理解；
3.了解了遗忘的过程，遗忘的种类。
三、行动
1.练习表达能力，学会讲解；
2.上课时多联想，曾强自主理解能力；
3.以后玩手机要注意，要玩就隐蔽。
四、最温暖的事：在大学遇到了一群共度四年的室友，随偶有争执，但有缘分使然。
一、印象最深的三部分
1.上课时李泽华同学的讲解和他独到的方式；
2.老师上课时讲解的例子很贴切，通俗易懂；
3.人类天生具备的功能是遗忘。
二、深刻的原因
1.初步了解了本节课的内容；
2.运用身边的例子，帮助了课堂理解；
3.了解了遗忘的过程，遗忘的种类。
三、行动
1.练习表达能力，学会讲解；
2.上课时多联想，曾强自主理解能力；
3.以后玩手机要注意，要玩就隐蔽。
四、最温暖的事：在大学遇到了一群共度四年的室友，随偶有争执，但有缘分使然。
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本文标题：第七次心理课 冯月军
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