有多少人折戟在保研之路上？
大学教育应该分为两个阶段，以通才教育为主的本科阶段，和以专才为主的研究生阶段。
by 吴军
小马
那天小马哥又发了一条说说，内容大体是这样的：
学渣竟嘲笑学霸：我们只用学一周的功夫就比你们每节课都好好听、每道题都认真做的效果好，你们是不是太low了。我不知道年年都一样的试卷能考出什么，让老师心仪的及格率？我是寄希望于保研的，可是并不能够，保十个，我十一。算了，想想开心的事情。我现在在复习C语言，准备8051编程。这周把单片机搞完，下周就可以看电动力学，暑假再把量子力学看看。之前去电就为了能保研，不过现在，是时候迎接新的挑战了。
我照例点赞了，小马哥是我少数很欣赏人之一。总的说来，他是一个有理想、有干劲的好小伙子。更难能可贵的是，他还关心时事，针砭时弊。在我们这代人里，像他这样的不多了。可是就这样一个好小伙子，却总是遇到这样那样的困扰。还好他能不忘初心，坚持独立思考，做正确的事情。我是敬佩他的，因为面对相似的情景，我撂挑子了。在那个颠倒的世界里，我没选择竭尽全力的抗争，声嘶力竭的呼喊；我只是一种以不合作的姿态，略带嘲弄地说：小爷不和你们玩了；然后，转过身去追寻自己的桃花源，时而看到小马哥瘦弱的身影，有些孤单：
做自己喜欢的事情，做认为有价值的事情，为自己而活。喜欢的事就努力做好，不喜欢的就敷衍了事，不用看别人脸色。找一些志同道合的朋友，与一些莫名其妙的人为敌（敌人是客观存在的，你不找麻烦，麻烦来找你）。懂得相互理解，维护共同的利益，开开心心过好每一天，如是而已。
我知道他的内心正在变得越来越强大，而强大到一定程度就没法被打败了。
保研
让我们说说保研的事吧。
如果我们赞同吴军老师的看法，那么研究生教育应该是本科教育无法缺失的一环，像我这样不读研的应该算是失败的典型。我在这里不是给自己开脱，只是我想说的是，其实“通才”教育与“专才”教育才是实质，而“本科教育”和“研究生教育”则只是手段罢了，是一种通常意义上“正统”的手段。但是呢，如果你能通过其他途径获得这两方面的教育，那么研究生，甚至本科，都不是必要的。但是，问题来了，如果你连本科都没读，你能说自己接受过大学教育吗？
到了这里，这样一个问题我们再也没法回避了，这也是吴军老师在《大学之路》里面提出的：
什么是大学，为什么要上大学？
如果没法解决这个问题，一切的讨论都是没有意义的。事实上，这也是吴军老师在《大学之路》的第一章《大学的概念》中论述的问题。其实，这个问题在不同时期是有不同的答案的，而不同文化下的差别就更大了。所以，我是没有能力给出一个完满的回答，但是，如果我们赞同吴军老师的观点，那么:
一所好的大学，应该扮演四个角色。首先，它是培养人才的地方，将那些有潜力有志向的年轻人培养成对未来社会有贡献的人；第二它是一个研究的中心，引领世界科技的发展，并且会对一个国家、一个地区产生积极正面的影响；第三，它是一个新思想、新文化的发源地，能推动社会的进步；第四，它是年轻人的家，是他们度过人生最好时光的地方。
显而易见，上面的这个论述同时也解释了“为什么要上大学”这个问题：
我们上大学，就是为了把自己培养成人才，能为未来社会做出贡献；我们上大学，就是为了进入这个研究中心，和她一起引领世界科技的发展，对一个国家、一个地区产生积极正面的影响；我们读大学，就是感受新思想、新文化，成为推动社会进步的一份子；我们读大学，即使因为这儿是年轻人的家，我们能在这度过最美好的时光。
综合吴军老师这两个观点，我们完全可以得到这个结论，如果仅通过其他途径接受“通才”与“专才”的教育是不能称自己接受了大学教育，因为大学提供的不仅仅是这些。
通过一番抽象的思辨之后，我们回到现实来：
从这些纬度考量，我们的大学合格吗？
这依然是一个很复杂的问题，不仅各个客观因素很难量化，而且涉及到主观因素。我们不妨 假设它合格，很自然地，我们就会想到这样一个问题：
“保研”这件事的评判依据究竟是什么？
要知道本科教育主要是 通识教育，而研究生教育却是 专才教育。你是应该用一个学生在本科 通识教育 表现的好坏来决定他是否该保研，还是应该根据他是否更适合 专才教育 来评判呢？如果根据前者，那么“分数”能反映出他受教育的好坏吗？学习奖学金的计入是不是一种重复呢？其他奖学金是不是不应该计入呢？而且，对于那些根据保研政策做出的优化有该怎么评判？因为优化，而放弃实质的人又该怎么区分？如果根据后者，那么什么叫更适合，如何量化呢？又怎么协调与前者的关系呢？
就这么问下去，你很快就发现同大多数政策一样，“保研”这件事是经不起推敲的。
当然你可能说了，各个学校不一样，北清保研就很容易。可是根据我们把大学教育分为两个阶段的理论，这不是应该的吗？当然你还可能说了，很多大学在 本科 阶段就进行了大量的 专才 教育，你没有听过 凌水沟职业技术学院 吗？同样的，按照我们分阶段的理论，这其实是一种错位，它的问题依然很多。我想你不大可能会说：谁说我们的本科教育就 合格 ？你丫假设不成了！毕竟，如果都不合格了，那还保什么研啊？－－明白了，原来这只是一个闹剧而已...
乱弹
听说姑娘应该能够保研了，我很为她开心。毕竟，那是她三年来努力的结果。即便，她有时候也说，自己其实没学到什么。比她能保研更让我欣赏的是她这份坦诚，这份实事求是。其实，我只是排斥的 立牌坊的婊子。这我得说明的是，我对婊子没啥意见，我只是讽刺这有些类似的行为。其实吧，想想，他们也很可怜的：谁他妈又能叫醒装睡的人呢？
说了那么多，你丫不就是保不上吗？
后记（9月18日）：
后来，事情发生了戏剧性的变化 -- 政策的突然改变让小马哥保研成功了。为他开心。
本来我都不再关心这件事情了，奈何参与其中的各位吃相太难看，让我深刻地体会到了什么叫「嘴脸」。
Shame On You ...
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