对于11月29-30日的杭州之行，一个月的等待，一个月的期盼，终于在飞机起飞又落地的那一刻，这份期许才得以实现。
期待可以走出家门，去看看外面的语文天地。
期待可以再次遇见美丽的杭州。
更期待的是这里有我想见却又从未见过的正道家人。我们从未见面，却彼此熟悉。
一天半的学习满满当当，虽不能完全理解，却让我对语文有了更深刻的理解与认识。会议以朴素的、艺术的语文课堂为主题。
钱老说：朴素的语文课堂就是要遵循语文教学自身的规律，杜绝一切花拳绣腿，朴朴素素上语文课，实实在在教学生读书和作文，切切实实提高学生的综合语文素养。艺术的课堂就是尊重每一位学生的个体差异，善于引导，巧于点拨，精于激趣，使学生爱上语文课，成为真正语文的自主者。
课标明确告诉我们，“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。抓住了语言文字的运用，就抓住了语文教学的本质。语文说到底还是学习语言文字的学科，学习语言，感悟语言，积累语言，运用语言，才是语文教学的正途。
14位专家，通过8场报告，6堂课，实实在在的为我们分析了当下语文教学中存在的问题。会场上的话筒传递着智慧，传递着友谊，时不时的笑声、掌声将活动一次次推向高潮。专家们用他们别具一格的风采和具体的课例指导我们怎样在课堂上落实语言文字的具体运用，在实在的课堂中收获真正的语文，实现了阅读教学改进的方向。
语文老师，不仅要做读书的种子，还要做学习的种子。正如于漪老师说的：一辈子做教师，一辈子学做教师。做教师，我们一直在学习的路上，任重而道远。
杭州的温度，相比我从小生活着的厦门，显得格外的低，总在6度-9度之间游荡。可这么冷的天却让我感受到阵阵暖意。远在四川的虫姐借由娴姐给我们带来了她自制的手链，加上娴姐送的手镯，一个晚上，我，晓玲，娴姐，韶玲姐，慧萍姐和小英姐带着这两份心意，玩得不亦乐乎，第一次见面的我们仿佛相识已久的老朋友，在房间里聊到了忘记时间。
这份暖延续到见到我们的大家长华平老师。一直都在正道群里见，却从未见过真人。入眼的是一条红色的围巾，带着眼镜的老师和蔼可亲，脸上总是挂着一丝微微的笑。吃饭期间，老师竟主动敬我们茶，还鼓励我们后辈，更给我和晓玲介绍师父。不厌其烦的提醒师父要帮助我们两位成长，做规划。那一刻，一丝温暖划过心头，充盈着我的心。
晚上，沈大哥来了，我们一群人聚在一起。当娴姐说起华平老师也要来，我心里雀跃不已。又能再次见到可敬的华平老师。还是那条红色的大围巾，老师从寒风中走进来。刚坐下不久，大家对下午的课还意犹未尽，老师便继续和我们聊起了《关雎》和《老王》，针对老王里的“我”为什么会愧疚？老师一步步为我们分析，让人不得不佩服于他的精妙见解。认真的韶玲姐还掏出笔记，认真记录着，就怕错过老师讲的精彩处。
老师侃侃而谈，我们也听得入了迷，浑然不知时间已悄悄流逝，转眼已是凌晨。又到离别之时，我向老师要了个大大的拥抱，将心底的感激融入这个拥抱里。凌晨，我们8个亲人走在大街上，温暖在我的内心流淌，冷风也穿不透。
活动结束之际，走出餐厅大门的我们又再次见到了老师。我赶忙拿出准备好的书，迫不及待请老师帮我写寄语。冷风中夹杂着毛毛细雨，老师二话不说答应了。在我的书上写下了：
心安即是家，正道永相伴。
杭州之行，我带回了一把红叶和满满的爱与回忆。虽已结束，可我的语文学习之旅才开始。有正道的一群家人相伴，相信未来的路会走得更远，更美好。想说的话还有太多，想写的人还未写完，总之，能遇见你们是我的幸运。
静如一本书动如一湖波的英姐姐
迷人可爱柔情如西湖水的小眼沈大哥
如西湖荷娇小身哄骗我们的干练利落娴妹妹
想舀西湖水装入口袋的韶玲妹
每日五点就把太阳拽着放天空的撒娇月萍妹
说话恰似面开芙蓉的晓玲妹（慧萍姐写）
气质美如兰才华馥比仙的慧萍姐（最后这句我补充）
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