有一天去嘉定新城,到兄弟家坐了坐。弟妹极尽热情,洗了水果泡了茶,然后我们边吃边喝边聊。
家里收拾得有条不紊,而且客厅书架摆满了书,我赞扬了一番弟妹的持家能干,又发了一通感慨:“客厅里摆满了书,哪怕就是不读,也会增添一家子的书卷气。”
“这些书,孩子大都读过了。”弟妹轻言细语地说。兄弟家的大儿子是学霸,每次考试在班级里总会名列前茅,而且平时喜欢阅读,主要是心静,能坐得住,是块读书的材料。
我发现书架上摆了本《古文观止》,我说,这是本好书,孩子要多读一些古文经典,最好是读原文,不要先看注解,一定通读原文。
弟妹说,读原文,孩子看不懂咋办?
我就和弟妹瞎白话,说,古人说,书读百遍,其义自见。有个词儿叫做“领悟”,领悟的意思是说,遇到难题,先思考,后理解,读书,一定不可忽略思考的过程。读古典著作,读原文,可以充分体验古文之美,即有音韵美,节奏美,或者场景美、图画美,也会有文采与哲理之美,翻译之后的文章,意思或许还在,味道却淡了很多。
弟妹说,大多的古文,晦涩难懂,孩子读不下去咋办?我又开始胡说八道:春秋时期,管子有句话是这么说的,“思之思之,又重思之.思之而不通,鬼神将通之;非鬼神之力也,精诚之极也.”这句话的意思是说,不明白的东西,动脑筋去想,想了还不明白,再次去想,反复想还不明白,冥冥中鬼神会帮你弄明白,其实不是鬼神的力量,而是你的致诚致精的功夫达到极点,自然而然就明白了!
我建议弟妹,让孩子多读点历史书,如《春秋左传》,《史记》,《资政通鉴》等等,孩子读史可以明智。又推荐了《道德经》、《论语》、《金刚经》等古籍,孩子多读国学经典,可以开慧!
一介工头,信口开河,胸无点墨,一派胡言。但与兄弟一家品茗闲聊,也是增益知见的过程,有时候人与事,是触发灵感的火花;时与境,是“有感而发”的关键。
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