读《正面管教》后感

作者: 成金池 | 来源:发表于2021-07-14 23:31 被阅读0次

正面管教工具

1、承担起（不责备）你在孩子的不良行为中的责任。

2、理解四种错误目的的产生的行为，并以鼓励来回应。

3、做一个“密码破译员”理解孩子是在用不

良行为告诉我们：我只是想有所归属感。

当心逻辑后果

1、某些时候，自然后果和逻辑后果是恰当的，有帮助的。

2、罗辑后果是家庭和学校最为广泛使用的方法。父母和老师们可以从我们的讨论中发现什么是真正的逻辑后果，以及如何恰当使用。

3、自然后果和逻辑后果对孩子的作用可以是尊重性的、鼓励性的，然而却经常被误用或被充分利用。在运用得当的时候，孩子们就能从中学到有助于他们以尊重和有尊严的方式，培养责任感，和义务感的大量东西。

自然后果

自然后果是指自然而然地发生的任何事情，其中没有大人的干预。

决定你自己要做什么

决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么。

逻辑后果

逻辑后果不同于自然后果，它要求一个大人，或者其他孩子，在家庭会议上介入。

转移孩子的行为

当一个逻辑后果能将孩子的行为转向一个有用的行为时，它就是有效的逻辑后果。

自然后果是指自然人发生的任何事情，其中没有大人的干预。

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