想领表扬条的孩子们

中午第三节，周子轩来到我跟前，扭扭捏捏地说：“老师，我也想领表扬条。”

“好的，没问题，只要你好好表现。”我拍拍他的肩膀说。

“那我好好表现到下周五吧！”周子轩满含期望地望着我。

“行，一言为定。”

就这样，我和周子轩之间有个约定。

周子轩，语文考试总是在60分的及格线以下，写字像医生开的处方。前两年因为生病了，时不时地去医院买药、复查，耽误了很多功课，以至于前几天的考试，只有道法勉勉强强32分，其余科目门门不及格。

这次突然给我说想领表扬条，是因为这两天我一直在表扬他，激起了他想做个“好学生”的欲望，重拾信心，努力向上。

是啊，教育不是暴风骤雨，是唤醒，是引领。