解释“联盟”
扩词，方法积累词语
发现：课文有什么不一样
两个小故事
头尾
提炼信息
姓名，生活年代，事件，
出示判断题
汇报
合作，检查，看是否画对
分角色读
看视频，让学生配音
本文标题：25 黄帝的传说
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