今天辰辰很开心，笑嘻嘻的表情，说下星期妈妈过生日，穿四条项链送给妈妈，妈妈过生日要邀请25个人。进行数棒活动时，辰辰很感兴趣，说着太简单了，我拿一个数棒，他会很认真的数完说出答案，卓卓也会说，她的声音会比较小。一般我会让小朋友轮着数和说出数字，要不比较快的小朋友会抢先说完，慢点的小朋友就会失去兴趣了。
辰辰涂作业纸很投入，涂完挺有成就感，自己在后面写上数字，六写反了，明天进行砂纸数字卡，让小朋友在巩固一下书写。卓卓把作业纸当作了涂颜色，没有从一开始，涂一列就哎……一声，涂完哎了好几声，中间会不断的鼓励她，涂完还是有成就感的。
下午的文化活动设计的内容感觉不深，现在对活动设计太头大了，找不到好玩又能和上课内容有关的活动，在网上也找不到像我们这种上课的方法。
文化活动结束过了一会，小朋友都去沙池了，苏讯先选择了一堆堆成小山的沙子，卓卓看见了立马跑过去护住沙子说是她先选择的，这过程大约有半分钟卓卓才跑过来，老师也看到是苏讯先选择的，卓卓不愿意说是她先选择的，然后就哭了。悦悦老师说卓卓哭的过程中苏讯不能选择那一堆沙子，需要解决问题。我感觉这件事情不用解决，是苏讯先选择的，卓卓有情绪可以陪伴她的情绪，但和苏讯没关系吧！悦悦老师陪完说卓卓认为苏讯用铲子铲了一下不算选择，她没有围着沙堆完，就不算选择。每个人选择的方式不同，苏讯铲了一下并没有离开去别的地方了。
卓卓调整好出来直接走到了大门口，我走了过去，苏讯也跟到了大门口，我说请问你们发生了什么事情，苏讯说了一遍事情的经过，我问卓卓是这样吗？卓卓不说话，我说卓卓你有要说的吗？卓卓不说话，我说沙堆是谁选择的？卓卓说你刚才说的什么我没听见，我说苏讯说的是这样的吗？我知道他听见了，我只重复了我说的话，卓卓说大概是这样的，卓卓她知道是苏讯先选择的，她的表情也有点尴尬，然后我也不知道如何说下去了，我就说了一句没个人选择的方式不同，当我们也想选择时，可以问一下对方，请问这个小沙堆你选择了吗？
对于这件事情还是有点纠结的。
晚安
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