一直以来，我都有一个疑问：每个人每天都是24小时的时间，为什么有人可以做很多事情，而有些人却不能？为什么明明已经很忙碌，但为何还是有人能够找到时间去读书、去提升自己？
今天看了中国教师报的微信推送，似乎找到了这个答案。
反观自己近期的工作状态，自己最需要改变的就是对时间的管理：
一直以来，自己总是希望能有整块的时间来做事情，殊不知在这一过程中已经浪费了很多的时间。自己也在规划自己的时间，但正是这种不合理的规划将整块的时间碎片化。
前段时间在网上看到了一片关于时间管理的文章，他将自己一天的时间进行合理的规划，整块的时间做重要且复杂的事情，而碎片化的时间则选择做其他一些琐碎的事情，最为重要的一点就是在合适的时间做合适的事情：
在自己精力旺盛的时间如上午8:30-11:30、下午3:00-6:00做复杂且耗费精力的事情；在起床后或者午休之后的一小段时间做一些不太需要集中注意力的简单工作；在晚上静下心来做一些提升自己的事情，而不是整天忙碌于自己的工作；而一天中的其他碎片时间如排队、等车、等人等时间可以用来看看手机新闻或者不错的公众号推送……
这样自己的时间将被合理的分配，而且是最高效的利用。
每一个老师都在忙碌，但优秀的教师却能在忙碌中找到时间提升自己；
每一个人一天都是24小时，但优秀教师却能在业余时间去继续探索；
其实我们本来都一样，但我们做出的选择使我们产生差距并使我们越来越“不一样”。
最后奉上中国教师报文章中给出的优秀教师与普通教师的五个不同点：
1、优秀教师是在利用碎片化时间，普通教师是将整块时间碎片化；
2、优秀教师和普通教师拥有不一样的学习状态；
3、优秀教师和普通教师的业余时间使用不同；
4、优秀教师和普通教师有不一样的阅读时间和方式；
5、优秀教师和普通教师的休闲观不同。
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