1标题：《永久的生命》，这可能是作者所想要表达的感情。
2记叙要素：不是写人写事。好像没有记叙要素。
3分清层次段落：一共五段，第一段表达对生命消逝的悲观。第二段表达生命的美好。
第三段和第四段继续表达生命应该的永久的观点，结合现实。第四段点题。凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹
4、记叙方式：就表达观点的文章，没有什么特别的继续方式。
5、中心思想：
赞美生命，认为生命虽然消逝了，能够让生命永久的方式就是永久活在人们心中，真正实现生命价值。
6、写作手法：先抑后扬，先表达个体生命容易逝去，这是抑。写生命的神奇伟大充满活力，这是扬。
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本文标题：2023-05-02分析初中课文3-《永久的生命》
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