学了那么多，不用干嘛？

学了那么多，不用干嘛？

早上在诵读群里，老师发了句话：“好多同学不出自己的作品，你们学了要干嘛？”

这是我在去年12月到今年2月参加的一个诵读班的课程，老师在网络平台很有声望，每晚一期节目，粉丝众多，还办了多期课程。学生遍布全国各地，群内的同学佼佼者甚多。和我同期的5班学员，是老师学员里好声音最多的一期。

大家学习是奔着相同的兴趣爱好去的，目的也很明确：喜欢诵读，想要做出好听的、受欢迎的节目。每周一次课程，时间很快，课程很快就结束了。后来大家有制作了新节目的都会放到群里给大家听，一起学习交流。但班里50个人，经常活跃出新节目的并不多，也常是那几个熟悉的面孔。

老师问题一出，有同学答：“没学到精髓，不敢妄为，给老师丢脸！

另一同学接话：”我也觉得读得不好……！“

我也提了个问题，被老师严厉呵斥。

老师也是负责任的，也是太怒其不争。费劲教了你们半天，你们都不用，没有作品，老师岂不是也觉得很失败。重要的是最大损失的是我们自己，浪费了时间和注意力，结果毫无用处。

2、

你是不是也同我一样，报名了很多课程，千聊、一块听听、微信平台；买了很多书，理财投资、心理学、职场竞争、家庭育儿……结果呢？你学了那么多，用了多少？

一节微课下来，你思考了吗？一个几个月、半年的课程你学下来，实践了多少？

就像我学了诵读课程，5个月了才制作不到10个节目，平均一个月两个节目都不到。这产出率极其低下，品质问题就先不说了。用进废退的原则在学习技能上面尤其明显。

我们常说”听过了那么多道理，依然过不好这一生“，你有想过是为什么吗？正如读了那么多书，学了那么多东西，我们依然在这个人才辈出的时代卑微弱小。有个很大的原因，就是道理听了就听了，书读过了就放一边了，技能学了就忘了……我们从没去用过。有句话是：事情就怕认真。你敢认真起来，生活就会报你以认真的样子。

李笑来在他的《人人都能用英语》开篇说：学不明白就别学了，用得上就直接用好了。

用——是那本书，也是一切技能的终极意义。我们学了那么多，不用干嘛呢？

3、

不去用的人会给出一大箩筐的理由：我学的不好，说的不好，现在做的太差等等，总之就是很差就对了。我们渴求完美，一出手就想是大师手笔，一张口就想一鸣惊人，一开始就想一夜爆红。这可能吗？

谁不是从笨拙到熟练，从熟练到精进，每一次小的尝试，每一次实践，都是未来完美的组合。让我们放下还未开始时的完美心态，放下做不好的恐惧不安，勇敢踏出第一步吧！学了那么多，总归是要开始用的，不用又怎么知道自己会不会，又怎么进步成长？！

4、

这五个月以来，我对用这个字的体会很深。说成两个字就是——践行！

2月1日，结束两个月的诵读课的学习，学习了使用录音软件和一些基本技能，算是完成了播音上的快速入门。
3月2日，开始早起打卡，并坚持一个月的简书日更。有了继续写的愿望！
3月14日，加入007不写就出局，和一群人一周写一篇，一起写七年。开启了我的成长之旅！
3月25日，开通公众号，断断续续更新，到5月底拿到原创邀请。实现从0到1的突破！
4月1日，申请当志愿者，体会主动付出的乐趣。
5月1日，坚持专栏留言，期间留言上头条，入精选，并在月底获奖，收到笑来老师的礼物。 5月成为值月生，转换身份与视角，看待在007的成长。
6月20日，在娜姐的普通话演讲群里当助教，有了当老师的体验。
……

用时间与文字，写下这几个月的成长历程，有时自己都不相信自己已经做了这么多。不起眼的点滴成长，都是未来那个更好的自己的积累。

不为自己设限，喜欢自己，相信自己。

这是来自老师的鼓励，也是我对自己的承诺。

最后：学了那么多，不用干嘛？ 用这句话问问自己，你过去曾经学了多少东西，技能，现在用上的又有多少？ 有多少又是你在慢慢淡忘的……