绘本写作课《妈妈，你好吗？》

师:如果老师要让你给妈妈写一封信，你会写一些什么内容？把干点子写在作文本上。

生:妈妈，你带我和妹妹很辛苦。

生:感谢您给了我生命。

生:妈妈，你能不能不要骂我？

……

师:我们今天来看一个绘本故事，你们先看看封面，你估计一下这对母子的亲子关系怎么样？

生:估计不好，两个人都气乎乎的。

听故事，老师原汁原味读故事，学生看图。

第三:师:听完故事，老师有一个疑问想请你们帮忙解答，明明是给妈妈的一封信，为什么绘本题目是《妈妈，你好吗？》

生:这样可能比较新颖，不俗气。

师:你们有没有问题？或者有没有想说什么

生:写信应该写当前的状况，为什么他要写跟妈妈做的事？

生:因为是母亲节，老师的意思是祝福感谢妈妈，结果他变成的吐槽大会，有点嫌弃妈妈。

生:他不是嫌弃妈妈。表面上嫌弃，实际上他很爱妈妈。

师:你从哪里看出他爱妈妈？

生:他给妈妈洗碗劵。

生:他妈妈说的话他全都记住了。

生:我发现妈妈被画得很粗糙，不圆润，画风跟其他人都不一样。

师:听完这个故事，你写给妈妈的信，有没有补充的内容？把你想补充的内容下来。

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