这两天老师发了很多小的作业情况，确实很差，内心莫名着急，口算速度慢，拼音基础不扎实，得抓紧时间补上来。老师也找了好几次了。
得调整了：
1，兴趣班尽量放周末，作业放学后尽早时间做。
2，积极鼓励，多练习，有进步及时奖励，提高积极性，帮助树立自信心。
3，利用碎片化时间练习口算和拼音
4，早上争取8点之前上学，赶上8点的早读
5，重视作业的定时和定量训练！
加油，相信会越来越好的！不抛弃，不放弃！
希望在前方
这两天老师发了很多小的作业情况，确实很差，内心莫名着急，口算速度慢，拼音基础不扎实，得抓紧时间补上来。老师也找了好几次了。
得调整了：
1，兴趣班尽量放周末，作业放学后尽早时间做。
2，积极鼓励，多练习，有进步及时奖励，提高积极性，帮助树立自信心。
3，利用碎片化时间练习口算和拼音
4，早上争取8点之前上学，赶上8点的早读
5，重视作业的定时和定量训练！
加油，相信会越来越好的！不抛弃，不放弃！
希望在前方
本文标题：育儿思考
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