有妈妈提问：
我家孩子小学一年级
我很急迫的想改正他拖拉不守时的习惯
例如
跟他说好了做完作业，看20分钟动画片然后阅读
可是到了20分钟，跟他说关电视闹个不停
后来改进方法，提前跟他说倒数3分钟关电视
到点了还是没用
这是没辙了是吧?
听完这位宝妈的话，感觉到这主要是和孩子确定如何守时守诺的问题，下面我们讲讲如何解决。
插图：电影《怦然心动》
帮助孩子守时又守诺
小朋友天性爱玩，总是寻找一丝一毫的功夫玩了再说。做为家长可就开始头痛恼火了，总是玩，着学习怎么办啊，所以开始了家庭内部的斗智斗勇。
做计划表、家长监督，往往结果是“两败俱伤”，大人小孩都费劲了又没达到目的。
就像上面家长说的，各种方法都试过了，还是不行，到了说好的时候孩子就开始不讲理了。这可怎么办才好?
下面我分享一整套的沟通方法，可以用于需要孩子守时守诺的各个地方，有需要的亲用起来。
不知道老读者是否记得我前面分享的一个沟通话术：怎么办呢?这个话术同样可以用在这里。我们来看具体例子：
还是孩子看电视为例，
1、看之前问他，你是想看15分钟还是20分钟?（给孩子自主选择，他会认识到自己为自己的选择来负责）
2、问题他是到时间他自己关电视还是妈妈提前3分钟提醒（继续引导他选择）
3、孩子如果选择自己关，建议他扭个闹钟来计时（公正的工具，避免孩子结束时争论时间的准确性），到点闹钟响了，看他是否有行动，如果没有，问他：“你答应妈妈看20分钟电视，现在时间到了，你还没关电视，妈妈有点失望和生气，怎么办呢?”一般这时候孩子会心甘情愿的关掉电视。
4、如果是妈妈提前3分钟提醒孩子，到了倒数3分钟妈妈拧个倒数闹钟放在孩子面前，跟他说：“你需要妈妈倒数3分钟提醒你，现在闹钟设定了，等闹钟想起，你要做什么?”孩子会回复：“关电视。”（这是提前告诉孩子接下来的流程，等到了时间孩子不容易有抵抗心理）等闹钟响了，妈妈问：“现在闹钟响了，时间到了，我们应该干什么？”“关电视。”
这个事情就自然而然的解决了。
在这里，提醒一下各位爸妈，这个内容里必不可少的是有个公平见证——倒数闹钟，加上这个工具，孩子会觉得时间不是估算或者爸妈说的算，走的很公平。
（有妈妈可能会提问，我家孩子配合度很低，你说的这个在我们家身上根本不会合作。如果是这样的情况，孩子是不是总是这样不配合，那如何培养成好的习惯，让孩子的配合度高些，再高些。这又是一个话题了，我们再找一次分享来说）
雯雯说
守时守诺这个习惯，养成后受益匪浅，但养成的过程家长的付出可谓是一把汗水一把高嗓子，用上这个好方法（套路），让自己和孩子的沟通简单、顺畅起来。
希望各位家长和孩子的关系就像泰戈尔这首诗描述的一样：
让我的爱
像阳光一样包围你
而又给你
光辉灿烂的自由
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