“多”字原意是并放着的两块肉的样子。在常爸大语文中学过一次记住了，在读绘本课堂学习书中又看到，再复习一遍，到大学应该也不会忘记。这种用两三个同样的事物以表示“众多”义的构字法，还可以在“品”“林”“森”等字看到。
西游记真的太迷了，午睡做梦都能梦见自己是白龙马驼着唐僧。听第二遍音频跟第一次听一样兴奋，问姐姐各种谁厉害，又请了哪个神仙的问题。还问爸爸哪个神仙最厉害。在家里拿个小棍比比划划的，要扮演孙悟空大闹天宫。让我读美猴王系列一天也不错过，现在读完红色8本，蓝色读完《勇擒红孩儿》。这是真迷啊！
中文：
1.早上起床听古诗词和声律启蒙，读少年说5首诗，读声律启蒙。
读声律启蒙和少年说2。
2.听钱儿爸《超级西游记》-听完，接着听第二遍。听浩然爸爸古诗词
3.绘本课堂学习书第七课：字词、多音字、形近字、字词演变。年级阅读属于课本的拓展，带拼音阅读。
4.美猴王系列《智降狮猁王》、《勇擒红孩儿》
5.绘本《犟龟》、《思考世界的孩子》、《大自然的一年》
6.绝非普通人系列-《扁平人阿尔多》 缺陷和不完美也可以成为一种力量。本系列是围绕一些“不一样”的人，讲述他们跌岩起伏的人生故事。
英文：
1.线上RAZ I级3本，已读完47本
2.听RAZ J级音频。
3.3月份新动画片《The Cat in the Hat》。听音频，看第38集。
4.3月份开始正式学习phonics。读4月份拼读。
5.点读牛津阅读树自然拼读2
6.把3月份没读完的mathsmart 数学绘本读完。
7.数学百数板，玩儿隔2、3个数，数数。
每天的英语时间：音频+视频+RAZ阅读+桥梁书阅读>2小时
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