专业课上

今天又是某某的课上手机突然没电了，然后就飘飘乎不知所以然了，干些什么呢？难道要听课吗？听了一会儿实在是觉得没意思，看到坐的桌子里边有几本考研朋友的资料书，就翻起看了起来。

有一本中国古代诗词鉴赏，虽是随意一读，但也觉得发现了新天地一般，想起小时候每次都会期待上语文课，听语文老师从不同角度解读古诗文，文言文，都会被古时候诗人文学家的情怀所打动。今天能看到这本书也算是一种缘分，像是提醒自己要拾起许久没有过的期待和文学情怀。

昨天一位老师上课大谈当代大学生的种种不堪之处，生活里只有玩手机，玩手机和玩手机。可见一些老师对玩手机的鄙视与悲哀。但是又转念一想，并不是所有事情都是绝对的，以偏概全的，手机真的是万恶之源吗？有些人利用手机看书，有些人利用手机看一些更有意思的东西，这些从手机里获得的信息也并不是没有意义的呀，在如此信息多元化的时代，可能有些老师的认知还仅限于手机只能玩游戏的定义里。

又又转念一想，玩游戏也没有那么不堪啊。但不得不承认，确实存在那种喜欢享受及时满足感也就是玩物丧志没有目标的人。没有办法，改变一个人太难了，自我的改变往往是经历一些事情之后才会悔不当初从此以后重新做人，在风平浪静的时候，太多人意识不到自己的不足之处，即使意识到了也很难改变。不过还是可以理解老师的苦心，也许见到了太多学生课堂上的置之不理，才会有如此望子不成龙望女不成凤的劝诫之语吧。想起自己可能也是老师眼中的那种人，心里就有种对不起老师的厚望的感觉，人可真是矛盾啊。

不要向我学习，每个人的心里都有一称标杆，大学第一学期的时候我就有了一个明确的想法，自已不喜欢这个专业，以后也不会从事相关工作，但是一定不能挂科。不挂科是我对自己的要求，每个人都要为自己的任性付出代价，我的代价就是期末需要付出极大的努力才能不挂科，以及自己要利用一切课外时间去摸索着学习另一条未来会从事的专业知识。有人会说你把功夫花到平时可能考试的时候就没那么痛苦了，可是每个人都有自己的学习模式，个人觉得上课的各种原因导致我觉得自己的学习效率并不高，在课堂上看一些其他东西，也算是不浪费时间。

但是，有时候就觉得自己上课不听课是不是对老师的不尊重，也有很努力地尝试过听课，有的课听懂了，有的课却还是听不懂久而久之就放弃了。不合适真的是一道合适的理由，也是永远也跨不过去的鸿沟。

今天看的书里有一些意思的观点：人应能发现自己之短处，在自己内心发现悲哀，才能有力量。发现自己的短处，才能有长进，有生活的力量。沾沾自喜者，必固步自封。

最近的文章都好严肃啊，来个表情包中和一下吧啊哈哈哈

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