上一次说到亲戚的孩子厌学了。
家长选择坚持往学校里送，也不下功夫弄明白到底什么原因导致的。
而是选择相信自己的感觉，就是孩子自身的原因。
随着疫情的变化，学校要封校了。孩子见家长后提出不想封在学校。想要随其回家。被家长果断拒绝。
家长对孩子想回家的看法，竟是轻描淡写的说他捣蛋。多留点好吃的就行了。
但是孩子坚定的说，他会翻墙跑回家的。
家长狠狠的训他，让他屈服。必须上学。
家长小学没毕业，在她的传统理念里，不念书的孩子不成器，丢人。左右邻居笑话！
一定要逼着孩子念完。即使有原因，也不愿管，或是没能力去管。让孩子一个人承受。甚至都不愿信任孩子。
孩子说不愿念了，原因是学习不好。
家长告诉孩子听老师话，好好学。
对外说，是跟坏孩子学坏了。
至于厌学的真正原因，家长始终没有真正的花时间精力去求证。宁愿去猜测，去相信别人的话。也不愿相信自己的孩子。
孩子还有必要和她说实话吗？
一个问题得不到正面的解决，便会出现很多的问题。最终还是要孩子一个人面对，承担。
我电话家长，给他分析孩子的原因，希望他能多给孩子些关注和信任。从而能了解厌学的原因。
希望她能信任孩子，接受孩子的请求，带孩子回家。
话没说完，便被家长，迫切的打断。“不念书吗？光往家里接。接回来不好往回送了。”
“动不动就往家里接，以后光指望回来，更不好好读书了。”
被打断几次后，家长直接不耐烦，或是反感我了。要求挂电话。
真的是当局者迷旁观者清。孩子目前的状态，家长看不清。这样方式真的能帮助到孩子吗？
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