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教育即修行,而且是修自己

教育即修行,而且是修自己

作者: 莫小米的一挥手 | 来源:发表于2019-12-14 23:44 被阅读0次

    连续两天跟小朋友冲突不断,真的有点被这小子逼疯的节奏,昨晚上为了看手机又哭又闹,他气坏了一甩门上楼了,躲在房间里怎么也不出来,场面一度僵着,我坐着冷静了半天,觉得僵持下去没有意义,虽然很气,我强迫自己抽离当时的环境,拿着手机下楼了。

    我强烈的需要冷静,需要压制自己冲上去把他拉下楼的冲动和念头,在楼下坐了半天,想了很多问题,真心觉得孩子太难带了,但是庆幸的是自己没有冲上去,使矛盾进一步恶化,是因为当时突然想起,人在不冷静的时候是处理不好事情的。坐在楼下,我的气慢慢消了,反思了自己,可能也没有完全顾及孩子的感受,但是他冲我大喊大叫,我觉得要让他受到惩罚。大约半个小时的样子,我的电话响起,爷爷说小朋友在我走后主动下楼吃了饭,然后要穿衣服下楼找我道歉,他也觉得自己做的很不对,但是控制不了自己的情绪,总之希望我原谅他,早点回家。

    我突然觉得这次无意的抽离兴许可以作为一个好方法,以前我每次会跟他理论半天,事实上孩子自己是有反思的能力的,对于事情的是非对错他也都懂,一直顶着无异于针尖对麦芒。

    今天找了个时间跟孩子好好聊了昨天的事情,彻底和解了,孩子对我说,他自己也很内疚,今天一天在学校十分想念我,晚上下楼玩也不再任性撒泼,十分自律。这个阶段的孩子,叛逆和逆反的心理可能也都有了一些,自己想独立处理事情,可往往与家长的要求有所背离,于是一次次的冲突,也许他们是想争取更多的空间和处事的诉求,而我们需要反思的恰恰是给孩子更多的空间,不要过多的干涉,让他们独立的做一些决定,减少冲突,听到孩子背后的诉求。嗯,革命尚未成功,自己还需努力。

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