本周新的课程又开始了。我的感觉就是课程真的是越来越深入了。什么是终级学习法？那就是世界上最好的学习方法，费曼创造回路。
简单的说费曼的创造回路有4个步骤：首先是选择主题，就是说找一个学习你想突破的知识点。然后你需要讲给外行听。这个外行就是说你需要讲给一个从来没有学过这个东西，或者说对这个知识点并不熟悉的人。就像之前的羊同学分享的，他当他不知道怎么来描述经济学的时候，他会选择他的学弟讲给他的学弟听。在讲的过程中必然会发现鸿沟，所谓的鸿沟其实就是说，在这个知识点中还有不明白的地方。根据这个不明白的地方，就需要重新回到材料来研读相关的知识。再重新讲述给外行听，然后发现鸿沟直到完全的掌握这个知识点。
在课程中有一个学习金字塔，通过这个表格，我们可以很清楚明了的看到主动学习和被动学习，以及用不同的方法来主动学习和被动学习所达到不同的学习的效果。从听课仅能达到5％，到用教别人的方法可以达到95％，这真是一个巨大的差异。因为教给他人是对知识的理解基础上的再一次的创造，用自己的方法去理解，并且创造这个知识。相当于用自己的方法对这个知识进行了重新的编程，并且用对自己最通俗易懂的方式。也由此可以看出在同样的时间里，对面的终极学习方法所达到的效果是多么的显著，难怪老师称他为终级学习法。
我曾经有过一段当高中老师经历，我教的是A-Level的数学。简单的说就是要用英语来教数学。那个时候数学来对我来说是很困难的，因为已经有十几年没有接触这个课程。所以我不得不边学边教。我需要在上课的前一天自己快速的掌握知识。所以我需要先备课，备课对我来说其实就是一个快速的学习，然后在备课的过程中，我发现有不懂的我就需要重新回到课本。如此往返数遍以后，我的数学还是有了一定的进步。这是我记忆比较深刻的一个给别人讲知识和题目的一个经历。
现在想想其实我们在学习的过程中，或许曾经或多或少的使用过这个方法。只是贯彻或者落实的不那么踏实而已。而现在我又重新更加系统具体的了解了这个方法，相信在未来的学习中我会更加熟练的运用，最后变成我学习的一个程序，成为真正的学习机器。
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