一句“他还是个孩子”，保护了多少熊孩子，又伤害了多少人？
我在这里先放上最新的新闻，以免有人不知道。
七岁小女孩被三个男生往眼睛里塞纸片，连续一个多月都能夹出纸片来。
三个小男孩应该也是七八岁吧，这个年纪得经历了什么样悲惨的童年，才会想到要把碎纸屑塞到一个同龄小女孩的眼睛里面。
试问，眼睫毛掉进眼里是什么感觉？想必有不少人经历这种感觉吧。眼睫毛进眼里的时候我们都会不停地眨眼想要睫毛出来，那被塞纸片的小女孩呢？她肯定有选择反抗的，以一对三，反抗自然无效。
连续一个多月夹出了那么多的纸片，别说孩子的母亲会心疼了，其他人看了估计也会难过吧。
处理结果，写检查并全市通报。有这时间写检查，为什么不会提前教育那些加害者呢？在事件发生的第一瞬间就去阻止它，又怎么会发生这些事？
再来谈一谈批评教育涉事学生，批评教育有用吗？个人而言，还是不相信一个人变坏是一瞬间的事情，我始终相信他会有一个变坏的过程，比如他们会欺负别人，老师可能发现了，也仅仅只是教育而已，他们便会肆无忌惮。因为他们不会有任何的伤害，他们收获的可能只是“乐趣、好玩”。
再来看第三个处理结果，对涉事同学进行心理疏导。我想知道，需要心理辅导的不应该是小女生吗？整个事件受伤害的只有小女生，为什么要对男生进行心理疏导啊？可能是我的语气不好，但是，这是我的态度，犯了错就得认。
孟子曾说：“人皆有不忍人之心。”可是，这个不忍之心需要看对象的，如果是十恶不赦之人根本不配。
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