小记

上个星期天女儿坐在电瓶车后面说：其实我喜欢跳舞，说出来真舒服。听到这话我鼻子发酸，还在两个月前，只要我一说到跳舞，我们会吵一架。

记不清楚我们为了跳舞吵了多少次架，如果不是当妈的亲身经历，我很难相信一个成年人和一个6岁小孩吵架不是游刃有余的斗智斗勇，而是歇斯底里的吼叫或是无能为力的沉默。

这是我自己造成的，我即不愿做专制型的父母，又缺少做权威型父母的能力和方法。凭借当妈的直觉和观察，只知道女儿喜欢跳舞，当她有情绪不想跳舞时，我急着想帮她迈过去，可我越急，她越不跳。

“成长的格局”里关于“如何让孩子学习、兴趣不半途而废？”这门课程让我了解到，孩子的意志力非常有限，所以容易改变初忠，或是让初始的热情下降很快。

遇到这种状况时，作者建议家长允许孩子对兴趣实行“宽进宽出”的原则，对孩子新增的兴趣保持开放和接纳的态度，尊重他们最初始的热情，当孩子对兴趣出现反复情绪时，选择以孩子的感受为主。

课程内容让我减轻了焦虑，不跳舞不代表就会养成半途而废的习惯。我顾及女儿的感受，两个月没去跳舞，可我又想再试试。

别的小朋友不跳舞是因为怕疼，可女儿即使不愿意跳舞，也愿意在家练功。于是我试着带她去别的舞蹈机构看看，让她接触不一样的老师和教学氛围。

一开始她不愿意去，我答应她，完全以她的感受为主，她才愿意去看看。第一家，她一口回绝了我。第二家，可能是老师，也可能是有认识的小朋友，她愿意试试。试课中途因为动作不熟，情绪又在反复，还好有老师的鼓励和安抚，课程结束后我又听到了女儿说这句话：妈妈我还想跳。

这是两个月来，我最想听到的一句话，也是我母亲节收到的最好的礼物。