周一我在千聊上分享《八大思维图示助力学习力的提升》在前面讲解的时候其实很大篇幅在谈新高考、新中考、新小学教育改革与变化，会有很多家长非常奇怪，我的孩子才幼儿园、小学，我有必要知道那么多、那么超前的事情吗？是不是太早了，到时候还会变呀！
如何面向未来
为什么我会一直强调关注教育改革的重要性
1. 以终为始的教育才能更长久
我自己最开始是做生涯规划的，所以我就非常理解现在职场人遇到的所谓的生涯问题，本质是并非是表面上我们看到了遇到职业倦怠、职业迷茫、定位发展、职业转型、跳槽，这其实都是很表面的现象！而真正的本质问题在于从始至终没有想明白到底自己是谁、自己要什么、自己能创造什么样的价值！
所以才会很多人上学的时候不知道为什么学习，大学研究生毕业不知道自己要干什么，进入到工作岗位做几年感觉百无聊赖又想跳槽，到了上有老下有小的时候只能甘愿放弃各种想法，在该处于人生巅峰的时候却只有平平的岗位止步不前，向后一望人生所剩无几算了就这样吧，把美好的憧憬寄托在下一代身上！其实我们身边有多少人在过碌碌无为的一生，有多少人是带着遗憾离开人间的！
给孩子成长的时间
所以我一直认为，真正的教育目的不是培训一堆一样的螺丝钉，不是培训考试的机器，不是培养标准化的零部件！在概念时代的到来，每个人找到真正的自己的天赋才华才可能在未来的世界里脱颖而出！我特别赞成古典老师的一句话“教育是要面向未来的”，站在20年以后的职业世界中，我们应该给到孩子怎样的教育？
我看到了很多有情怀的教育机构企业真的在做这样的引领，让我特别兴奋，包括在现在我所接触的非常棒的一些书、公众号、教育家，他们在持续发声，让我坚信培养孩子面向未来不确定性的能力是多么重要！
所以这也是为什么我会选择去做思维训练的培训，因为我清楚人和人之间的差距在于思维上的距离，真正孩子需要掌握的就是解决问题的能力，这种能力就是当我们遇到一件事的时候，我们要怎么思考，第一步是什么，它是否有一些思考的方向和套路，让我们可以遇事不惊！
父母的高度决定孩子的高度
除了考试有标准答案，而我们的人生是没有标准答案的；考试是有解题步骤的，而我们的人生没有固定的路线可走的；考试有统一的衡量标准，而我们的人生是没有衡量优劣好坏的标准！所以我们需要人生策略，找到一把金钥匙可以去打开各种不确定之门！而这把金钥匙就是我们思维方式！
授之以鱼，不如授之以渔！所以也是我这大半年一直坚持做八大思维图示的原因！因为看上去非常简单的八个图示，却是我们每个人在思考问题的起点！所以就算我手上有思维导图的版权课，我也没有着急去拿思维导图变现，而是苦口婆心的跟每个家长解释为什么学习这个特别重要！所以有的时候就算是1-2个人的试听课，我也会非常用心去讲，因为只有家长意识到了这个是在培养很重要的能力，这个能力具备了，思维导图上手就非常容易，因为大道相通！所以我也一直固执地坚持着！
孩子值得最好的教育
2.厚积薄发拼底蕴
在过去践行八大思维图示的过程中，我遇到了一些小学校长、中高考的辅导机构老师、新高考志愿填报的伙伴，他们普遍在跟我说一件事，就是现在考试的趋势是80％都不是书本的知识，只有20％是跟书本相关，这意味着孩子从小的积累非常重要，尤其是我们所谓的常识性知识！在做一期八大图示最后讲桥型图的时候，我用跨学科的方式去带他们学习，有一些涉及到文学常识，几个六年级的孩子都答不上，反而是三年级的孩子知晓，让我就特别诧异，并且在做一些发散联想的练习的时候，我会明显发现六年级的孩子思维已经有一些固化了，想到的特别少，很多限，而三年级的孩子思维却特别开阔！
思维训练就变得尤其重要了，因为传统的中国教育就是背、记、做题，它不需要你有太多的想法！但是现在不是这样的，书本本身就是逐渐地开放，它只是内容的参考而不是考试唯一的范围框架！所以通过思维训练不断拓展自己的知识疆域，不断积累自己的知识库是非常重要的事情！而八大图示就是给了一套又一套的知识库，不断让孩子提取已经学习的知识！
思维训练需要从小培养
面向未来厚积薄发的能力越来越重要，就像玩《三国杀》，如果你没读过《三国演义》你在上手过程就很慢，但是如果你非常明三国里的关系、人物特点，其实可以非常快地玩转这款游戏！现在对于这样的知识越来越重要，因为在新高考、中考、小学中语文的改革中有明确的要求对于广泛阅读和深入思考的部分，无论是古诗文的数量翻倍的增长还是考试阅读量的增大，都是对语文提出了更高的要求，仅仅局限于教材的学习已经远远不够啦！
到底给孩子什么样的教育才是最好的教育，一定是要能面向未来的！我们要给到孩子的是面对不确定和未知世界的快速学习、快速适应、快速解决问题的能力！而它是需要从小锻炼，不断积累和训练的思维能力！这也是为什么我致力于做八大思维图示，它作为思考的起点更应该让更多孩子掌握和运用！
深入学习与应用
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