高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。
杜甫说，读书破万卷，下笔如有神。
苏轼说，腹有诗书气自华。
俗语说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
…
读书的好处说不尽。我们所有的发明创造和人类进步都离不开读书和研究。
国家新闻出版署的数据表明，每天都有几万种新书准备出版，加上过往的经典图书，难以计数。
在这浩如烟海的知识海洋中，作为一个精力有限，又想通过读书成长的成年人，选书不但是力气活还是门技术活。
古往今来，古代先贤，今日的学者大家，无不是博览群书，研读经典。读书是成本最低的投资，是成功的捷径，也是我们提高认知，减少认知差距，接近事实真相的有力工具。
我从三年级开始有图书馆的借阅卡，这三十多年来一直没有间断，我家里最多的东西是书柜和图书，还有随处摆放的书，十年前我搬家一千里路，一个集装箱货车就拉了六千多册书。
说来对读书的热爱，也真不是非要从书中得到什么，就是喜欢读书的感觉，我经常说读书跟嗑瓜子似的停不下来，没有多么高贵，读书就是很普通的一件事，兴趣而已。
我是好读书不求甚解，或许就是因为目的不明确，所以读书对我而言才和吃瓜子的营养是一样的。
要说好处，读书除了让我快乐，就是可以让我静下来。有朋友说读书多了气质便会不同，这点好像是有的，性情会变得温和，看事情的角度会更多元。
我姐姐经常会说我是“二师兄”，妈妈有时候会说我“书呆子”，我读书是迂腐的。说来汗颜，我读书又快又多，但就像瓜子皮吐了就没了。
除了为之一块，记记笔记，抄抄金句，写写感悟，书就放在一边了。再看已是很久，物是人非，不记得曾经看过，写过的感悟也不再记得当时的心情。
学习致用与我是不想干的。有所触动，是在我女儿上四年级时和我读《道德经》，她写的一段文字，给了我很大的启发，我才意识到本自具足，学以致用的妙处。
我承认也欣喜一个九岁多的孩子，写出的文字是纯洁的，美好的，饱含深意，很有哲学的美意，让我这个受过良好教育，读过几千册图书的人，望尘莫及，自愧不如。
我开了一个公众号，把女儿写的文字作为记录存留。平时编辑的时候，我就在琢磨为什么我读了那么多书脑袋居然是空的。
我考虑到孩子的灵性和本自具足的智慧，她远远没我读的书多，但内容却大相径庭。她鼓励我一起写。从说到公开写作这个事晚了三年多。
这三年我做了哪些学以致用的事：
第一，找不同版本的经典来读。我热爱传统经典文化，《道德经》，《论语》，《庄子》，《六祖坛经》，《传习录》，《金刚经》，我不再是泛泛一读了之，先通原文，然后找来不同大家的释义本，尽量能多角度去理解经典文化的深意。
第二，通读经典，发现儒释道相通，和不相同的地方。多向高人请教，一起探讨，多听高人大家的讲说，熟知一些主要的观点和见解，形成自己的理解，通过读书分享或聊天的形式，内化成自己的体验和知识系统。
第三，写作分享，用输出倒逼输入的方式，建立自己的知识体系。活学活用书本上的知识，读的仅仅是观点触发的共鸣，写作能更好的整合知识，激发过往的知识体系和当下的思考，建立知识网络。通过写作发现自己的知识空白和不足，检验自己的知识储备，以便更好的有的放矢。
第四，结合持续静坐，提升内在的觉察力。感恩多年打太极静坐的习惯和读书的兴趣，我经常说，这两个习惯让我活出了六十知耳顺的年纪，亦好亦坏，至少于我而言，内在是享受的。
“绽放最好的自己”成长小组的定位就是学以致用，改变成长，让自己活得舒服绽放。除了是精品班人数少，服务、分享、感悟、实践、反馈到位，方法也很重要。不求读了多少，学了多少，而是用了多少，通过及时实践反馈，结合每天十分钟的静坐，从内在发生改变，而不仅仅是行为，读书静坐让每个人都感受到了心境的变化和能量的提升。
如果不是为了自成一家或从事相关工作，读透几本经典传统文化的书，再对应读一些当下需要的工具书，比如经典的商业类的书，育儿书籍，心理科普书。经典是做人处事的指导思想，工具书能给到我们具体的方法，对应解决问题游刃有余。
读书最终的目的是让书为我们所用，用知识改变生活，让生活轻松，身体舒适，心灵平静，让我们的生活品质越来越好，安心享受每一天。
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