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记录思想,让成长有迹可循:教育孩子你尽力了吗?

记录思想,让成长有迹可循:教育孩子你尽力了吗?

作者: 纯粹记录 | 来源:发表于2020-10-09 19:23 被阅读0次

    国庆中秋小长假后上班第一天,坐在办公室里长吁短叹,同事不解:“红姐,你还愁个啥,有车有房,有儿有女,家庭幸福,职称已到顶,就你该偷着乐。”

    是呀,我也扪心自问,我在愁啥。细细梳理,责任心使然。

    假期期间,三令五申要孩子们按时完成作业,在家长微信群里一遍遍提醒,该背的需要背,该写的需要写,该打卡的需要打卡,总有那么几个家长视而不见,充耳不闻,孩子作业一塌糊涂。更有甚者,家庭作业没带,或者根本就不知道是什么。

    作为老师,我深深感觉到教育的悲哀和无助,没有家长支持的工作我感觉力不从心,孤军奋战,纵然有万千豪情也会瞬间跌入谷底。

    想我自己的两个孩子,无论老师布置何种任务,都想尽办法完成。因为我早就明白,如今孩子的成长再也不能仅凭孩子,家长要时刻参与其中。甚至有专家挑明,造成孩子之间差距的原因在家长,家长与家长之间的差距才造就孩子之间的差距,每个问题孩子的背后必定有个问题家庭,或者有个问题家长。

    深以为然。

    班主任工作已经多年,越来越深刻地了解,家长的关注是孩子优秀的前提。成绩优秀的孩子背后必定有个大力支持的家长,家庭作业检查认真,有批阅,有讲解,错题有纠正,还有分析和下一步的改进方案。这样的孩子想不优秀都难。

    相反,一部分家长完全寄希望于学校,或者老师,或者任凭孩子自由成长,我想,这种思想在上个世纪八九十年代,尚可。如今,大的教育环境已经对家长提出了越来越高的要求,孩子上学需要接送,各种兴趣班需要跟得上,需要家长陪伴养成良好的阅读、作业习惯,有问题及时发现,消灭在萌芽状态………

    我本身有着双重身份,深深了解这两种身份的任务和责任。作为师者,没有不希望自己的学生出类拔萃的,多希望不负责任的家长从此销声匿迹,配合老师共同把孩子尽可能地培养好,让孩子、老师、家长不留遗憾。

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