国庆中秋小长假后上班第一天，坐在办公室里长吁短叹，同事不解：“红姐，你还愁个啥，有车有房，有儿有女，家庭幸福，职称已到顶，就你该偷着乐。”
是呀，我也扪心自问，我在愁啥。细细梳理，责任心使然。
假期期间，三令五申要孩子们按时完成作业，在家长微信群里一遍遍提醒，该背的需要背，该写的需要写，该打卡的需要打卡，总有那么几个家长视而不见，充耳不闻，孩子作业一塌糊涂。更有甚者，家庭作业没带，或者根本就不知道是什么。
作为老师，我深深感觉到教育的悲哀和无助，没有家长支持的工作我感觉力不从心，孤军奋战，纵然有万千豪情也会瞬间跌入谷底。
想我自己的两个孩子，无论老师布置何种任务，都想尽办法完成。因为我早就明白，如今孩子的成长再也不能仅凭孩子，家长要时刻参与其中。甚至有专家挑明，造成孩子之间差距的原因在家长，家长与家长之间的差距才造就孩子之间的差距，每个问题孩子的背后必定有个问题家庭，或者有个问题家长。
深以为然。
班主任工作已经多年，越来越深刻地了解，家长的关注是孩子优秀的前提。成绩优秀的孩子背后必定有个大力支持的家长，家庭作业检查认真，有批阅，有讲解，错题有纠正，还有分析和下一步的改进方案。这样的孩子想不优秀都难。
相反，一部分家长完全寄希望于学校，或者老师，或者任凭孩子自由成长，我想，这种思想在上个世纪八九十年代，尚可。如今，大的教育环境已经对家长提出了越来越高的要求，孩子上学需要接送，各种兴趣班需要跟得上，需要家长陪伴养成良好的阅读、作业习惯，有问题及时发现，消灭在萌芽状态………
我本身有着双重身份，深深了解这两种身份的任务和责任。作为师者，没有不希望自己的学生出类拔萃的，多希望不负责任的家长从此销声匿迹，配合老师共同把孩子尽可能地培养好，让孩子、老师、家长不留遗憾。
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