悠悠三尺讲台,是她心中最单纯的地方。多年来,她也用自己单纯的执着去追求着,奔跑着,流浪着,用自己小小的身姿推动另一朵云,浇灌另一棵树。她就是徐云兰老师,用自己坚毅的脚步演绎着这戏剧人生。
从来没有一个人,他的一生是一直高亢昂扬的;也不会有人,他的一生永远在迷离里。只要你肯行走,晚夜从来没有吻别。
心存信念,步步为营
作为一个小女生,不谙世事,最初的徐云兰老师是迷茫的。本科毕业以后,直接读了硕士。因为成长,徐云兰选择了工作。可是在江苏、上海漂泊的十年中,她迟疑了。徐云兰觉得自己的能力、学历还远远不够,如果就那样一直停滞不前,那最单纯的地方就会变得飘渺,最后离她而去。所以,徐云兰老师毫不犹豫的选择了继续攻读博士这一条道路。她说:“十年里辗转纠结的经历是她最大的幸运。”至少,在这一段时光里,她学会了选择,学了怎样沉住气去奋斗。如果在最初的那一刻她就放弃了,现在的她一定不是她期待中的自己,也不会知道自己将处何方。又经四年,她回来了,回到了重庆。现在的她,是硕士生导师,是重理工化学化工学院的副教授,满是光芒。近年来,她在《Environmental Science and Technology》,《Chemical Engineering Journal》,《Applied Catalysis B: Environmental》 , 《Environmental Science and Health, Part A》,《环境污染与防治》,《工业水处理》,《净水技术》等国内外学术刊物上发表论文30余篇,其中SCI收录14篇,EI收录18篇,授权发明专利4项。徐云兰老师主持国家自然科学基金面上项目1项,国家自然科学基金重点项目子项目1项,重庆市科委基金项目1项和重庆市教委科学技术项目1项,参研科研项目4项。针对目前我国的科研论文及专利数量急剧增加,利用率却很低,没有多大实用性这一具体现象,徐云兰告诉我们,“从事科研工作,需要真正的热情。科研是一条需要耐住寂寞,耐住诱惑,看得透假象的路。在以后的科研工作中,我会加强实用研究,将纯实验研究推广到具体的应用。”
徐云兰老师用她的科研工作奋斗史告诉我们,要要规划好自己的未来,尽量少走弯路。清楚地认识自己,当确定了一个方向之后就要积聚能量,义无反顾的走下去。
图片来自网络学会交流,相互理解
在徐云兰老师的眼里,最令她骄傲的学生,不在于他的成绩有多好,在于他走出校门跨入社会多年后还能保持联系。告知老师,他过得怎么样,发展得怎么样。她说:“牵挂是这个世界上最令人心动的东西。多年以后,还能接到来自于自己学生的一个电话或是收到一条问候的信息,告知他(她)的发展情况,那老师一定会感到很幸福。”无论是在课堂还是私下,徐云兰都能与学生谈笑风生,十分亲切。倾尽风华,桃李满天下。徐云兰可谓将她的一生都奉献给了教育,她说,“当初选择当老师,可能是我的性格适合吧”。
有种美好的回忆,是无关工作和成绩的。在教师生涯里,经年之后收到一份感动,那当初单纯的执着,就没有对错纠结流离可言了。
图片来自网络落叶归根,积极生活
远离家乡,经历了一个十年,又经历了一个三年,她还是回到了这个生养她的地方。徐云兰老师说:“家在哪里,人就在哪里,我的亲人们都在重庆。”
家是停泊的港湾,无论自己曾走到了多远的地方,看过了怎样繁华的风景,徐云兰最眷恋的还是家。当初怎样义无反顾地去探索外面的世界,现在就会怎样义无反顾地找到回家的路。
徐云兰老师的业余生活也十分丰富,她在工作之余会选择看书和旅游。对于幸福感,她说:“我觉得幸福感其实就是人对生活的一种态度,我觉得什么事都不要看得太重,保持良好的心态就可以提高幸福感。”除此之外,她还经常和朋友、同学聚聚会,或者一起出去旅游,这就是她享受生活的方式,也乐在其中。
以身作则,青春永驻
当被问到作为一位教师,对正能量的看法时,徐云兰告诉我们:“作为一个教师,正能量就是真心的爱护学生,为学生着想,努力提高自己的业务水平,不误人子弟。”
积聚自己的善和爱,肩负起自己的责任,先努力改变自己,让正能量成为自己的前进之源,让学生在正能量的影响下,绽放自己绚烂的人生。把正能量装进博大的心胸,用正能量燃烧工作的激情,在三尺讲台上,用粉笔写下灿烂的人生;用执着引领着自己清澈而单纯的心灵前行,让自己能够更加自信、豁达、愉悦、积极地投入到平凡的工作之中,让孩子们的人生也因为正能量的滋养如花一般绚烂。在徐云兰老师的眼里,正能量就是这样表现的。
审视自己,改变自己,让自己成为快乐而充满激情永葆活力的人。这就是徐云兰老师。
作者:重庆理工大学张巧
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